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倾听是接受语言及非语言信息、确定其含义和对此做出反应的过程。


参考答案

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考题 关于语言沟通和非语言沟通,下列哪种说法是错误的()。 A、语言沟通和非语言沟通是相互联系的B、非语言沟通可以强化语言沟通的含义C、语言沟通可以澄清非语言沟通的含义D、语言信息比非语言信息更能准确地表达一个人的思想E、语言信息往往比非语言信息更可靠

考题 关于语言沟通和非语言沟通,下列哪种说法是错误的:() A.语言沟通可以澄清非语言沟通的含义B.非语言信息往往比语言信息更可靠C.非语言信息比语言信息更能准确地表达一个人的思想D.非语言信息可以强化语言信息的含义E.语言沟通和非语言沟通是相互联系的

考题 倾听是接受口头及非语言信息、确定其含义,并对此()A.加以选择的过程B.展示自己的过程C.认真领会的过程D.做出反应的过程

考题 当需要暂时回避对方某些敏感问题或难以回答的问题时,可做出无明确态度和立场的反应,如“是吗?”“哦”等属于( )。A、谈话技巧B、提问技巧C、倾听技巧D、反馈技巧E、非语言传播技巧

考题 护理员应时刻在患者的身边,对患者的语言、非语言信息应及时做出反应。此题为判断题(对,错)。

考题 "注视对方表示专心倾听"属于非语言传播技巧中的( )A、动态体语B、同类语言C、体态语言D、面部表情E、仪表形象

考题 护理员应时刻在患者的身边,对患者的语言、非语言信息应及时做出反应。A对B错

考题 在倾听过程中,辅导人员的非语言活动扮演者重要角色,()、身体语言、空间距离和沉默等都是传递信息的方式。

考题 倾听的过程分为()A如何接收、接受到什么信息B对信息及其意义的探索C传递言语和非言语信息D做好倾听的准备

考题 简述《小儿语》和《续小儿语》的语言及内容特色。

考题 护理员应时刻在患者的身边,对患者的语言、非语言信息应及时做出反应。

考题 倾听时不需要关注的是()A、语言信息和非语言信息B、内容信息和关系信息C、说话者的自我陈述D、主观信息和客观信息

考题 沟通的方法包括()。A、倾听、交谈B、写作、阅读C、倾听、交谈、非语言表达D、倾听、交谈、写作、阅读和非语言表达

考题 以下选项中关于体态语和有声语言的表述错误的是()A、两个人之间的沟通过程中,65%的信息是通过体态语言来表达的B、体姿语言与有声语言相比真实性更强C、从体姿语言去判断别人,其结论会有更高的可靠性D、任何时候非语言传达的信息比语言还要更加精确

考题 倾听的目的在于摸清被访者真正的想法。因此,要主动接受和捕捉被访者提供的信息,理解语言的含义,注意被访者的(),找出没有用语言表达的线索。A、潜台词B、肢体语言C、表情D、态度

考题 倾听时需要关注的是()A、语言信息和非语言信息B、内容信息和关系信息C、说话者的自我陈述D、以上各项

考题 ()是接受口头及非语言信息、确定其含义和对此作出反应的过程。A、品位B、爱好C、兴趣D、倾听

考题 倾听时,应注意不要()A、适当地给予反应B、注意非语言性沟通行为C、不明白时,应立即提问D、保持眼神交流E、及时做出反应

考题 当语言信息和非语言信息互相矛盾的时候,理解信息的真正含义就非常困难,在这些情况下,信息接收者更相信()。A、非语言信息B、语言信息C、你自己的观念D、书面信息

考题 单选题()是接受口头及非语言信息、确定其含义和对此作出反应的过程。A 品位B 爱好C 兴趣D 倾听

考题 单选题倾听时需要关注的是()A 语言信息和非语言信息B 内容信息和关系信息C 说话者的自我陈述D 以上各项

考题 单选题关于语言沟通和非语言沟通,下列哪种说法是错误的()A 语言沟通和非语言沟通是相互联系的B 非语言沟通可以强化语言沟通的含义C 语言沟通可以澄清非语言沟通的含义D 语言信息比非语言信息更能准确地表达一个人的思想E 语言信息往往比非语言信息更可靠

考题 问答题简述《小儿语》和《续小儿语》的语言及内容特色。

考题 单选题倾听时,应注意不要()A 适当地给予反应B 注意非语言性沟通行为C 不明白时,应立即提问D 保持眼神交流E 及时做出反应

考题 填空题在倾听过程中,辅导人员的非语言活动扮演者重要角色,()、身体语言、空间距离和沉默等都是传递信息的方式。

考题 单选题倾听时不需要关注的是()A 语言信息和非语言信息B 内容信息和关系信息C 说话者的自我陈述D 主观信息和客观信息

考题 多选题倾听的过程分为()A如何接收、接受到什么信息B对信息及其意义的探索C传递言语和非言语信息D做好倾听的准备