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神宁文化中的管理争先就是管理人人追求卓越、事事追求卓越、时时追求卓越、处处追求卓越,始终保持各项事业全面领先。


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考题 “卓越绩效模式”源自美国波多里奇奖评审标准,以顾客为导向,追求卓越绩效管理理念。() 此题为判断题(对,错)。

考题 “西方追求卓越,东方追求和谐”是东方文化与西方文化的显著差异。A对B错

考题 《卓越绩效评价准则》标准中的过程管理对卓越的追求,对效率、效果以及应对动态竞争环境变化的敏捷性的追求都要()高于GB/T19000-2000族标准的要求。A、低于B、高于C、相同于

考题 公司企业精神()、追求卓越

考题 行为争先就是人人追求卓越、事事追求卓越、时时追求卓越、处处追求卓越,始终保持各项事业全面领先。

考题 神宁文化中的意识争先就是在工作中追求无事不完美、无时不卓越、无处不精彩

考题 下列关于神宁文化中责任文化的描述不正确的是()。A、形成人人追求卓越、事事追求卓越、时时追求卓越、处处追求卓越的观念和行为B、形成人人负责任、事事有责任、时时想责任、处处担责任的观念和行为C、强调对社会负责、对企业负责、对工作负责、对家庭负责、对自己负责、对他人负责、对生命负责D、树立和维护负责任的大企业形象

考题 《卓越绩效评价准则实施指南》国家标准()A、规定了组织卓越绩效的评价要求B、规定了质量奖的申报评价流程C、为组织追求卓越绩效提供了自我评价的准则D、为组织追求卓越绩效提供了实施指南

考题 永川区城市精神是()。A、海纳百川、崇尚创新、追求卓越B、海纳百川、崇尚开放、追求卓越C、海纳百川、崇尚创新、追求和谐D、海纳百川、崇尚开放、追求和谐

考题 补偿自卑和改变自卑的过程叫做()。A、追求幸福B、追求爱C、追求卓越D、追求成功

考题 “西方追求卓越,东方追求和谐”是东方文化与西方文化的显著差异。

考题 校园文化激励学校师生员工()。A、追求效益B、追求卓越C、努力创造D、获取成就

考题 《卓越绩效评价准则实施指南》国家标准()。A、规定了组织卓越绩效的评价要求B、规定了质量奖的申报评价要求C、为组织追求卓越绩效提供了实施指南D、为企业提供了追求卓越绩效的途径

考题 高层领导力中,“()”是基于对过去的改变,“()”是对未来的不懈追求和努力。A、引领变革 追求卓越B、战略思维 全局观念C、引领变革 影响他人D、追求卓越 全局观念

考题 卓越绩效模式源自美国波多里奇奖评审标准,以()为导向,追求卓越绩效管理理念。

考题 高层领导可运用《卓越绩效评价准则》基本理念引导组织追求卓越。

考题 追求卓越绩效是21世界质量管理的重要发展趋势。

考题 广西联通核心价值观是()。A、追求卓越,臻于至善B、追求卓越,共创和谐C、团结协作,合作共赢D、创新-改变世界

考题 招标采购的最终的目的是()A、追求最低价B、追求卓越C、追求完美D、追求质量

考题 上海铁路局企业精神的表述语是()。A、创新实干、追求卓越B、精细务实、先行致远C、上善笃行、创新争先D、创新实干、精益卓越

考题 国家电网公司“十三五”企业文化建设规划中提出了“五卓越”的发展思路,其中, “追求卓越品质”是提高文化自觉,增强文化自信,传承思想根脉和文化基因,弘扬企业精 神,践行公司核心价值观,不断追求卓越境界,争做()。A、最美国电人B、最美电力人C、最美国网人D、最美电网人

考题 国家电网公司“十三五”企业文化规划要求坚持以卓越为导向,全面深化企业文化建设的“五卓越”是()。A、追求卓越品格,打造卓越团队,推进卓越经营,深化卓越实践,创造卓越贡献B、追求卓越品质,打造卓越团队,推进卓越管理,深化卓越实践,创造卓越绩效C、追求卓越品质,打造卓越人才,推进卓越管理,深化卓越工作,创造卓越绩效D、追求卓越品质,打造卓越团队,推进卓越经营,深化卓越实践,创造卓越贡献

考题 单选题招标采购的最终的目的是()A 追求最低价B 追求卓越C 追求完美D 追求质量

考题 单选题补偿自卑和改变自卑的过程叫做()。A 追求幸福B 追求爱C 追求卓越D 追求成功

考题 单选题《卓越绩效评价准则实施指南》国家标准的作用是(  )。A 规定了组织卓越绩效的评价要求B 规定了质量奖的申报评价要求C 为组织追求卓越绩效提供了实施指南D 为企业提供了追求卓越绩效的途径

考题 判断题“西方追求卓越,东方追求和谐”是东方文化与西方文化的显著差异。A 对B 错

考题 单选题《卓越绩效评价准则实施指南》国家标准(  )。A 规定了组织卓越绩效的评价要求B 规定了质量奖的申报评价要求C 为组织追求卓越绩效提供了实施指南D 为企业提供了追求卓越绩效的途径