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校园文化激励学校师生员工（）。

  • A、追求效益
  • B、追求卓越
  • C、努力创造
  • D、获取成就

参考答案

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考题 行为争先就是人人追求卓越、事事追求卓越、时时追求卓越、处处追求卓越，始终保持各项事业全面领先。
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考题 神宁文化中的管理争先就是管理人人追求卓越、事事追求卓越、时时追求卓越、处处追求卓越，始终保持各项事业全面领先。
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考题 补偿自卑和改变自卑的过程叫做（）。A、追求幸福B、追求爱C、追求卓越D、追求成功
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考题 高层领导力中，“（）”是基于对过去的改变，“（）”是对未来的不懈追求和努力。A、引领变革 追求卓越B、战略思维 全局观念C、引领变革 影响他人D、追求卓越 全局观念
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考题 有缺陷的人虽然可以取得卓越的成就，达到追求的目标，但是他们的缺陷依然存在并没有被克服。
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考题 四川大学正逐渐加强校园文化，校风是（）？A、海纳百川，有容乃大B、严谨，勤奋，求实，创新C、以人为本，崇尚学术，追求卓越D、厚德载物，虚心从善
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考题 阿德勒认为，人生来就有基本动机，即追求卓越，其中包含着移情、阿尼玛、成就和自我实现。
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考题 招标采购的最终的目的是（）A、追求最低价B、追求卓越C、追求完美D、追求质量
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考题 根据ERG理论，根据适当的标准追求卓越、争取成功的一种内驱力就是成就需要。
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考题 根据成就需要理论，人们追求卓越，实现目标，争取成功的内驱力称为（）。A、权力需要B、归属需要C、成就需要D、情感需要
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考题 公司的企业精神是（）。A、努力超越B、努力奋斗C、追求发展D、追求卓越
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考题 国家电网公司“十三五”企业文化规划要求坚持以卓越为导向，全面深化企业文化建设的“五卓越”是（）。A、追求卓越品格，打造卓越团队，推进卓越经营，深化卓越实践，创造卓越贡献B、追求卓越品质，打造卓越团队，推进卓越管理，深化卓越实践，创造卓越绩效C、追求卓越品质，打造卓越人才，推进卓越管理，深化卓越工作，创造卓越绩效D、追求卓越品质，打造卓越团队，推进卓越经营，深化卓越实践，创造卓越贡献
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考题 单选题招标采购的最终的目的是（）A 追求最低价B 追求卓越C 追求完美D 追求质量
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考题 单选题根据成就需要理论，人们追求卓越，实现目标，争取成功的内驱力称为（）。A 权力需要B 归属需要C 成就需要D 情感需要
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考题 单选题补偿自卑和改变自卑的过程叫做（）。A 追求幸福B 追求爱C 追求卓越D 追求成功
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考题 判断题根据ERG理论，根据适当的标准追求卓越、争取成功的一种内驱力就是成就需要。A 对B 错
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考题 单选题永川区城市精神是（）。A 海纳百川、崇尚创新、追求卓越B 海纳百川、崇尚开放、追求卓越C 海纳百川、崇尚创新、追求和谐D 海纳百川、崇尚开放、追求和谐
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考题 判断题阿德勒认为，人生来就有基本动机，即追求卓越，其中包含着移情、阿尼玛、成就和自我实现。A 对B 错
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考题 单选题需要激励是管理者根据员工的不同需要，进行相应的激励，授予其责任和权力，安排挑战性的工作，让其获得成就与荣誉感，适用于（）。A 追求归属需要的员工B 追求安全和保险需要的员工C 追求自我实现的员工D 追求自尊的员工
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考题 多选题校园文化激励学校师生员工（）。A追求效益B追求卓越C努力创造D获取成就
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考题 多选题成功+阿Q不等于（）A追求成功B追求卓越C失败D努力成功
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