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家庭教育不同于学校教育具有明确的教学计划、教学大纲、系统的教学内容和相对严格的规章制度，它不仅包括家长（）对子女施加的影响，也包括家长无意识地借助其他条件对子女施加的影响。

  • A、有意识地
  • B、自觉地
  • C、自然地
  • D、主动地

参考答案

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考题 是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活。
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考题 _____是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动。
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考题 课程设计是一个__________、__________、__________地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动。
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考题 教学大纲是根据教学计划制订的。 （ ）
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考题 课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动。其中，教学计划、教学大纲、教科书也是课程设计的三个层次。
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考题 教学大纲是教学计划。（ ）
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考题 制定教学策略的首要依据是（ ）。A．教学大纲、教材、教学计划B．教学计划、教学大纲C．教材、教学设施和设备D．学习理论、教学理论
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考题 在我国，课程具体表现为（ ）。A．教学计划、教学大纲、教科书B．课程计划、课程标准、教学大纲C．教学大纲、教科书D．课程计划、教学计划、教学大纲
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考题 体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（ ）。A.教学计划 B.教学大纲 C.教材 D.课程方案
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考题 1（ ）是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动。
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考题 体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（ ）。A. 教学计划 B. 教学大纲
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考题 （）是根据教学大纲或课程标准编定的系统表述学科内容的教学用书，通常称为课本。A、教科书B、教学大纲C、教学方法D、教学计划
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考题 在我国，课程具体表现为（）。A、课程计划、教学大纲、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、教学大纲、教科书D、教学大纲、教学计划
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考题 （）是学校教育课程的总体规划。A、教学计划B、教学大纲C、教育政策D、教科书
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考题 （）是教学设计对学习者应当取得的学习成果和达到最终行为目标的明确阐述。A、教学大纲B、教学计划C、教学目标D、学习效果
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考题 在我国，课程具体表现为（）。A、课程计划、教学大纲、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、课程标准、教学大纲、教科书D、课程计划、教学计划、教学大纲
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考题 制定教学策略的首要依据是（）。A、教学大纲、教材、教学计划B、教学计划、教学大纲C、教材、教学设施和设备D、学习理论、教学理论
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考题 有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是（）A、制定课程目标B、制定教学计划C、课程设计D、明确培养目标
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考题 简述高等学校的教学计划、教学大纲和教材
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考题 体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）。A、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案
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考题 教师教学的指导文件是（）。A、培养方案B、教学计划C、教学大纲D、教学材料
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考题 单选题有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是（）A 制定课程目标B 制定教学计划C 课程设计D 明确培养目标
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考题 单选题（）是教学设计对学习者应当取得的学习成果和达到最终行为目标的明确阐述。A 教学大纲B 教学计划C 教学目标D 学习效果
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考题 单选题制订学期教学计划表述准确全面的是（）。 ①学习地理教学大纲 ②阅读地理教科书、学生地图册和作业册 ③了解学生情况 ④了解学校教育的总体计划和地理教研室的工作计划 ⑤制订学期地理教学计划A ①②③④⑤B ②③④⑤C ①②④⑤D ①②③④
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考题 单选题依据教学大纲编制的、系统反映学科内容的教学用书是( )A 教学计划B 教学大纲C 教科书D 教学参考书
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考题 单选题（）是学校教育课程的总体规划。A 教学计划B 教学大纲C 教育政策D 教科书
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考题 单选题（）是根据教学大纲或课程标准编定的系统表述学科内容的教学用书，通常称为课本。A 教科书B 教学大纲C 教学方法D 教学计划
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