考题
幼儿思维发展的一般特点()
A.直觉行动思维不断发展B.具体形象性是幼儿思维的主要特点C.抽象逻辑思维是幼儿的典型思维D.抽象逻辑思维开始萌芽
考题
幼儿思维的主要特点是( )。A具体形象性B直觉行动性C抽象逻辑性D创造性
考题
是幼儿思维的主要特点。A．直觉行动思维B．具体形象思维C．概括抽象思维D．抽象逻辑思维
考题
幼儿思维的主要特征是（ ）。A．以具体形象为主B．以直觉行动思维为主C．思维的抽象概括性获得初步发展D．以抽象逻辑思维为主
考题
幼儿思维的主要特征是( )。A．以具体形象思维为主B．以直觉行动思维为主C．思维的抽象概括性获得初步发展D．以抽象逻辑思维为主
考题
获得了“客观永久性”概念是处于（ ）阶段的幼儿思维发展的最大成就之一。A.直觉行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.创造性思维
考题
关于幼儿思维的特点表述正确的有A.思维的具体形象性是主要特点
B.思维的抽象逻辑性开始萌芽
C.直觉行动性思维开始消失
D.言语在幼儿思维发展中的作用日益增强
考题
3岁前幼儿的思维主要是（）A直觉行动思维B抽象思维C具体形象思维D逻辑思维
考题
幼儿思维的主要特点为（）A直觉行动性B辩证性C具体形象性D抽象逻辑性
考题
3岁以后，幼儿思维的典型方式是A、直觉行动性B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、形式运算思维
考题
3~6岁幼儿思维的特点表现在（）。A、思维的具体形象性是主要特点B、思维的抽象逻辑性开始萌芽C、言语在幼儿思维发展中的作用日益加强D、直觉行为思维占主导地位
考题
幼儿期思维的主要特点是（ ）A、直觉行动性B、感知运动性C、具体形象性D、抽象逻辑性E、抽象形象性
考题
运用事物的具体形象、表象和对表象的联想所进行的思维是（）A、具体形象思维B、抽象逻辑思维C、直觉行动思维D、创造性思维
考题
幼儿的典型思维是（）。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、具体思维D、抽象思维
考题
皮亚杰认为幼儿期的思维带有明显的（）A、直观行动性B、具体形象性C、抽象概括性D、抽象逻辑性E、上述都有
考题
问一名幼儿电灯和蜡烛有什么共同点，幼儿回答“都是白的，长的”，这表明了该幼儿思维的（）。A、具体形象性B、抽象逻辑性C、直觉行动性D、感知行动性
考题
什么是直觉行动性思维、具体形象性思维和抽象逻辑性思维？
考题
幼儿的思维主要是（ ）。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、儿童思维
考题
幼儿思维方式的变化发展过程是（）A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维
考题
人在整个幼儿期，以（）为主要思维特点，幼儿末期开始出抽象逻辑思维的萌芽。A、线性思维B、跳跃性思维C、直觉行动思维D、具体形象思维
考题
单选题小学生的思维特点是（ ）。A
直觉行动思维为主B
具体形象思维为主C
从具体形象性向抽象逻辑性过渡D
抽象逻辑思维为主
考题
单选题幼儿思维的主要特点是（）A
具体形象性B
直觉行动性C
抽象逻辑性D
创造性
考题
单选题幼儿思维的主要特点为（）A
直觉行动性B
辩证性C
具体形象性D
抽象逻辑性
考题
单选题幼儿期思维的主要特点是（ ）A
直觉行动性B
感知运动性C
具体形象性D
抽象逻辑性E
抽象形象性
考题
单选题运用事物的具体形象、表象和对表象的联想所进行的思维是（）A
具体形象思维B
抽象逻辑思维C
直觉行动思维D
创造性思维
考题
单选题问一名幼儿电灯和蜡烛有什么共同点，幼儿回答“都是白的，长的”，这表明了该幼儿思维的（）。A
具体形象性B
抽象逻辑性C
直觉行动性D
感知行动性
考题
问答题什么是直觉行动性思维、具体形象性思维和抽象逻辑性思维？
考题
单选题初中生思维最主要的特点是（）。A
具体形象性B
直观动作性C
高度创造性D
抽象逻辑性