考题
()一般不出现在0~3岁阶段。
A.语言敏感期B.文化敏感期C.感官敏感期D.动作敏感期
考题
在蒙台梭利的敏感期理论中,婴幼儿通常在3岁之前很少表现出()。
A.书写敏感期B.语言敏感期C.感官敏感期D.动作敏感期
考题
()一般不出现在O~3岁阶段。
A.语言敏感期B.文化敏感期C.感官敏感期D。动作敏感期
考题
从儿童一出生就开始出现的发展敏感期有语言敏感期、感官敏感期和()。
A.秩序敏感期B.书写敏感期C.阅读敏感期D.动作敏感期
考题
蒙台梭利认为儿童社会规范敏感期处于()
A、2.5-6岁B、3.5-4.5岁C、4.5-5.5岁D、6-9岁
考题
有研究表明:当幼儿处于某个敏感期时,会产生敏感力。语言敏感期是()。
A.3-9岁B.2-6岁C.0-3岁D.0-8岁
考题
婴幼儿感官敏感期是(); 对细微事物感兴趣的敏感期是()岁。
考题
依据蒙台梭利的敏感期理论,0－3岁开始出现的发展敏感期主要有:()。
A.语言敏感期B.秩序敏感期C.感官敏感期D.对细微事物感兴趣的敏感期
考题
在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期是（ ）。
A.行走的敏感期
B.手的敏感期
C.语言敏感期
D.细节敏感期
考题
幼儿在1～2岁时，注意力往往集中在最细小的物体上，如鞋子放到了鞋架的旁边而没有放在鞋架上等，这说明到了（）。A、细节的敏感期B、行走的敏感期C、秩序的敏感期D、语言的敏感期
考题
婴幼儿感官敏感期是（）岁；对细微事物感兴趣的敏感期是（）岁。
考题
1-3岁幼儿期是儿童学习（）A、语言的敏感期B、动作的敏感期C、计算的敏感期D、绘画的敏感期
考题
蒙台梭利认为儿童0-6岁是（）的敏感期。A、语言敏感期B、感官敏感期C、动作敏感期D、社会规范敏感期E、阅读敏感期
考题
在蒙台梭利教育中，认为儿童的发展有许多敏感期，其中秩序敏感期的建立时间为（）。A、2.5～3.5岁B、0～2岁C、5～6岁D、2～4岁
考题
青少年男性力量素质发展的敏感期是（）A、12～16岁B、7～12岁C、6～8岁
考题
2-6岁幼儿的敏感期包括：语言敏感期、秩序敏感期和（）。A、音乐敏感期B、文化敏感期C、动作敏感期D、绘画敏感期
考题
人体速度素质发展的敏感期是（）A、8—9岁B、10—13岁
考题
人体速度素质发展的敏感期是（）。A、8—9岁B、10—13岁C、13—15岁D、17—19岁
考题
多选题蒙台梭利认为儿童0-6岁是（）的敏感期。A语言敏感期B感官敏感期C动作敏感期D社会规范敏感期E阅读敏感期
考题
单选题2-6岁幼儿的敏感期包括：语言敏感期、秩序敏感期和（）。A
音乐敏感期B
文化敏感期C
动作敏感期D
绘画敏感期