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判断题
社会模仿模式认为:教育即学会关心。
A

B


参考答案

参考解析
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更多 “判断题社会模仿模式认为:教育即学会关心。A 对B 错” 相关考题
考题 把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是( )。A.认知模式B.体谅模式C.社会模仿模式D.说理教育模式

考题 在当代教育理论中流行最为广泛,占据主导地位的德育模式是( )A.认知模式B.体谅模式C.社会模仿模式D.社会行动模式

考题 由美国的班杜拉创立的道德教育社会模仿模式,认为人与环境是一个互动体,强调________学习是行为获得的基本学习方法。

考题 “学会关心”是下列哪些德育模式所强调的( )A.认知模式B.体谅模式C.价值澄清模式D.社会模仿模式

考题 重视“学会关心”的德育模式是( ) A.认知模式 B.社会模仿模式 C.体谅模式 D.价值澄清模式

考题 A克费尔的体谅模式中所使用的人际或社会问题情境教材是 A.《学会关心》 B.《生命线》 C.《中学道德教育》 D.《社会与道德教育》

考题 “学会关心”是下列哪个德育模式所强调的?() A.认知模式 B.体谅模式 C.价值澄清模式 D.社会学习模式

考题 社会模仿模式主要是美国心理学 家___创立的。该模式认为,学习并非刺激一反应(S— R)的结果,而是相当复杂的过程,观察学习是行为获得的基本方法,道德教育应围绕社会学习 展开。

考题 主张“教育即学会关心”的德育模式是()。 A.认知模式 B.价值澄清模式 C.社会学习模式 D.体谅模式

考题 认为“侵犯行为可以由模仿而学会”是()的观点。A本能理论B诱因理论C社会学习理论D个性理论

考题 当代“教育的四大支柱”新构想,认为要适应未来社会的发展,教育必须围绕学会求知、学会生存、学会共处和()来设计和组织。A、学会独处B、学会审美C、学会做事D、学会沟通

考题 素质教育促进个体社会化,主要表现在()。A、传授生活技能,即“学会做事”B、传递社会文化,即“学会共同”生活C、培养社会角色意识,即“学会做人”D、使个体认同、遵守社会规范和社会共同价值观

考题 为实际实现人与自然、社会的协调的可持续的发展,教育应确立的主题是()A、学会认知B、学会生存C、学会交往D、学会关心

考题 把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿D、说理教育模式

考题 “学会关心”是下列哪些德育模式所强调的()A、认知模式B、体谅模式C、价值澄清模式D、社会模仿模式

考题 社会模仿模式认为:教育即学会关心。

考题 下列关于“体谅模式”的正确理解有()A、采取中性立场,虚心接纳别人的观点B、教育即学会关心C、学龄前阶段是其所说的“社会试验期”D、设身处地为别人着想E、这种模式的理论假设是很可靠的

考题 简述“学会关心”德育模式。

考题 单选题把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()A 认知模式B 体谅模式C 社会模仿D 说理教育模式

考题 单选题为21世纪实现人与自然、社会的协调的可持续的发展,教育应确立的主题是()。A 学会认知B 学会生存C 学会交往D 学会关心

考题 单选题为实际实现人与自然、社会的协调的可持续的发展,教育应确立的主题是()A 学会认知B 学会生存C 学会交往D 学会关心

考题 问答题简述“学会关心”德育模式。

考题 多选题下列关于“体谅模式”的正确理解有()A采取中性立场,虚心接纳别人的观点B教育即学会关心C学龄前阶段是其所说的“社会试验期”D设身处地为别人着想E这种模式的理论假设是很可靠的

考题 多选题素质教育促进个体社会化,主要表现在()。A传授生活技能,即“学会做事”B传递社会文化,即“学会共同”生活C培养社会角色意识,即“学会做人”D使个体认同、遵守社会规范和社会共同价值观

考题 单选题当代“教育的四大支柱”新构想,认为要适应未来社会的发展,教育必须围绕学会求知、学会生存、学会共处和()来设计和组织。A 学会独处B 学会审美C 学会做事D 学会沟通

考题 单选题1972年,埃德加·富尔在(  )一书中确定了“终身教育”思想,并提出未来社会是“学习化社会”。A 《学会关心》B 《学会做事》C 《学会生存》D 《教育:财富蕴藏其中》

考题 单选题“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的()A 认知模式B 体谅模式C 价值澄清模式D 社会模仿模式