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单选题
作为一个速录员，完全有必要、也应该掌握规范校对符号的用法，以利于提高自己的（）和看打文稿的速度与质量。
A

识别能力

B

识字能力

C

工作水平

D

读书能力

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考题 作为一个速录员，国家有规定：一定要掌握规范校对符号的用法，否则不可以上岗。
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考题 作为一个速录员，完全有必要、也应该掌握规范校对符号的用法，以利于提高自己的工作水平和看打文稿的（）。A、美观、工整B、准确率C、排版效果D、速度与质量
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考题 手写文稿有时比较潦草，速录工作人员应具备识别行书、草书的能力，以及识别不规范简化字的能力。
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考题 作为一个速录员，完全有必要、也应该掌握规范校对符号的用法，以利于提高自己的工作水平和看打文稿的速度与质量。
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考题 作为一个速录员，完全有必要、也应该掌握规范校对符号的用法，以利于提高自己的（）和看打文稿的速度与质量。A、识别能力B、识字能力C、工作水平D、读书能力
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考题 作为一个速录员，完全（）、也应该掌握规范校对符号的用法，以利于提高自己的工作水平和看打文稿的速度与质量。A、有必要B、没有必要C、不需要D、不用学习
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考题 识字能力由几个要素组成，它既包括掌握汉字的（）、识字工具和（），也包括一些智力和非智力因素。
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考题 单选题手写文稿有时比较潦草，速录工作人员应具备识别行书、草书的能力，以及识别（）简化字的能力。A 不存在的B 有错误的C 不规范D 不常用
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考题 单选题手写文稿有时比较潦草，速录工作人员应具备识别（）的能力，以及识别不规范简化字的能力。A 楷书、隶书B 行书、草书C 大篆、小篆D 甲骨文
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考题 判断题手写文稿有时比较潦草，速录工作人员应具备识别行书、草书的能力，以及识别不规范简化字的能力。A 对B 错
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考题 单选题作为一个速录员，完全（）、也应该掌握规范校对符号的用法，以利于提高自己的工作水平和看打文稿的速度与质量。A 有必要B 没有必要C 不需要D 不用学习
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考题 判断题作为一个速录员，完全有必要、也应该掌握规范校对符号的用法，以利于提高自己的工作水平和看打文稿的速度与质量。A 对B 错
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考题 单选题手写文稿有时（），速录工作人员应具备识别行书、草书的能力，以及识别不规范简化字的能力。A 比较潦草B 比较工整C 很工整D 篇幅长
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考题 单选题以下不属于校对软件报错的特点的是（ ）。A 校对软件在识别常见中文语词差错方面比较有效B 校对软件对语法、标点符号、数字用法、量和单位用法、汉语拼音、英文拼写等方面的差错，有一些辨别能力C 校对软件对某些政治性词语差错、领导人姓名与职务的搭配差错等也有一些识别能力D 校对软件在识别格式差错、逻辑差错和数量大小、知识信息、思想观点、政治见解等差错方面，也有较高的辨识能力
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考题 多选题能力和知识、技能的关系表现为（）。A能力是掌握知识、技能的前提B能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平D在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展
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考题 单选题运用校对符号，既能减轻用文字作标注的（），同时也为抄写者或录入人员依据校对符号进行校正提供了方便，从而能提高文稿的录入速度和质量。A 困难B 错误C 麻烦D 烦恼
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考题 判断题作为一个速录员，国家有规定：一定要掌握规范校对符号的用法，否则不可以上岗。A 对B 错
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