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单选题
疏通学生思想,首先要事实求是地多方面分析学生,摸清障碍是什么,找出障碍的()。
A
根源
B
实质
C
性质
D
危害
参考答案
参考解析
解析:
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考题
说服教育法的特点,一是班主任要对受教育者进行正面教育,提高学生思想认识,二是要对学生的思想进行(),使学生充分发表自己的看法,使学生信服。
A、疏通和教导B、运用和诱导C、疏通和诱导D、疏通和指导
考题
下面有关听觉障碍的学生的描述中正确的有()。A、具有听觉障碍的学生,语言的语法具有严重的错误B、听觉障碍的学生认知发展明显落后于正常学生C、听觉障碍的学生不能进行逻辑思维D、听觉障碍的学生容易诱发一定的情感和行为问题E、聋儿在掌握具体的概念方面比较迟缓
考题
关于诊断性评价,下列说法错误的是()。A、是一种在教学过程开始之前对学生已有准备状况所作的粗略评估B、它仅限于查明、辨识学生学习方面存在的各种困难或障碍C、其根本目的在于摸清学生已有的基础、准备状况D、其最终的目的是为了方便教师对学生进行因材施教
考题
对具有躯体障碍的学生进行教学,教师应当注意以下几点()。A、在人格上尊重有躯体障碍的学生B、提供适应这些学生的教学环境C、进行整体教学D、对于无法到校的学生,教师应尽可能地到学生家里提供教育
考题
多选题对具有躯体障碍的学生进行教学,教师应当注意以下几点()。A在人格上尊重有躯体障碍的学生B提供适应这些学生的教学环境C进行整体教学D对于无法到校的学生,教师应尽可能地到学生家里提供教育
考题
多选题下面有关听觉障碍的学生的描述中正确的有()。A具有听觉障碍的学生,语言的语法具有严重的错误B听觉障碍的学生认知发展明显落后于正常学生C听觉障碍的学生不能进行逻辑思维D听觉障碍的学生容易诱发一定的情感和行为问题E聋儿在掌握具体的概念方面比较迟缓
考题
判断题正面教育、疏通引导的原则是指在德育中要坚持用正确的理论、事实和榜样等来教育学生,疏通学生思想障碍,引导学生通过自己的思考、体验和实践等不断进步。A
对B
错
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