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疏通学生思想，首先要事实求是地多方面分析学生，摸清障碍是什么，找出障碍的（）。
- A、根源
- B、实质
- C、性质
- D、危害
参考答案
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考题
说服教育法的特点,一是班主任要对受教育者进行正面教育,提高学生思想认识,二是要对学生的思想进行(),使学生充分发表自己的看法,使学生信服。
A、疏通和教导B、运用和诱导C、疏通和诱导D、疏通和指导
考题
说服教育法的特点，一是班主任要对受教育者进行正面教育,提高学生思想认识，二是要对学生的思想进行疏通和诱导，使学生充分发表()，使学生信服。A、自己的观点B、自己的想法C、他人的看法D、自己的看法
考题
组织做好学生的（），指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议，是班主任的职责与任务之一。A、综合素质评价工作B、思想教育工作C、心理健康教育D、理想信念教育
考题
单选题在大学生社会实践礼仪当中，以下哪种做法不合适（）。A
在大学生社会实践与人交谈时表情要自然，语言和气亲切，表达得体B
在大学生社会实践就餐时，正确的就餐姿势是腰挺直，脖子不前伸去拿筷子找菜C
大学生社会实践临别时，首先要清还物品，如数归还D
大学生社会实践时要尊重当地的风俗习惯，但如果当地思想陈旧迷信不用尊重
考题
单选题“找一些中国古典名曲，配乐朗诵这首诗，配乐时注意音乐和诗意的协调”，这是《琵琶行》一课的“研讨与练习”，对其设计意图分析不恰当的是（）。A
提高学生对诗歌的感受力B
引导学生深入理解诗人的思想情感C
引导学生分析诗歌的艺术手法D
引领学生体会诗歌的音乐美
考题
单选题组织做好学生的（），指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议，是班主任的职责与任务之一。A
综合素质评价工作B
思想教育工作C
心理健康教育D
理想信念教育
考题
单选题疏通学生思想，首先要事实求是地多方面分析学生，摸清障碍是什么，找出障碍的（）。A
根源B
实质C
性质D
危害
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