网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
（）学生，其意义在于可以给谈话创造一个安全、温暖的氛围，这样的氛围可以使学生敞开心扉，最大程度表达自己，并获得一种自我价值感。
A

尊重

B

信任

C

放纵

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “单选题（）学生，其意义在于可以给谈话创造一个安全、温暖的氛围，这样的氛围可以使学生敞开心扉，最大程度表达自己，并获得一种自我价值感。A 尊重B 信任C 放纵” 相关考题
考题 无条件积极尊重的作用指()。 A、建立起双方间的助人关系B、能建立良好的咨询关系C、为来访者创造了安全和温暖的氛围D、使来访者获得自我价值感
查看答案
考题 谈话法的特点是:师生双向交流性强,反馈及时;操作灵活,可变性强;容易建立新、旧知识的联系;教学过程始终处在一种愉悦的氛围之中;通过师生问答,可以锻炼学生数学语言的表达能力。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 谈话法的特点是:() A、师生双向交流性强,反馈及时;B、操作灵活,可变性强;C、容易建立新、旧知识的联系;D、教学过程始终处在一种愉悦的氛围之中;E、通过师生问答,可以锻炼学生数学语言的表达能力;
查看答案
考题 以下哪一个是爱学生的体现()。 A、给学生布置很多作业B、经常对学生说“我爱你”C、为学生创造有爱的学习氛围
查看答案
考题 尊重求助者，其意义在于()。(A)使求助者最大程度地表达自己(B)使求助者获得自我价值感(C)可以唤起对方的自尊心和自信心(D)以上三点
查看答案
考题 尊重求助者的意义在于（ ）。（A）给求助者创造一个安全、温暖的氛围（B）可以使求助者最大程度地表达自己（C）可以唤起对方的自尊心和自信心（D）使求助者获得一种自我价值感
查看答案
考题 咨询师表达真诚的重要意义体现在（　　）。A. 真诚有利于诊断过程的顺利进行 B. 真诚可以给求助者营遣安全、自由的氛围 C. 真诚可以让求助者感觉自己是被接纳、被信任、被爱护的 D. 真诚可以帮助求助者自我探索和改变
查看答案
考题 尊重求助者，其意义在于() A.使求助者最大程度地表达自己 B.使求助者获得自我价值感 C.唤起对方自尊心和自信心 D.以上都有
查看答案
考题 2006年11月 多项选择题 尊重求助者的意义在于（）。 A.给求助者创造一个安全、温暖的氛围 B.可以使求助者最大程度地表达自己 C.可以唤起对方的自尊心和自信心 D.使求助者获得一种自我价值感
查看答案
考题 （）学生，其意义在于可以给谈话创造一个安全、温暖的氛围，这样的氛围可以使学生敞开心扉，最大程度表达自己，并获得一种自我价值感。A、尊重B、信任C、放纵
查看答案
考题 咨询师表达真诚的重要意义体现在（）。A、真诚有利于诊断过程的顺利进行B、真诚可以给求助者营遣安全、自由的氛围C、真诚可以让求助者感觉自己是被接纳、被信任、被爱护的D、真诚可以帮助求助者自我探索和改变
查看答案
考题 尊重来访者，其意义在于给来访者一个（）和温暖的氛围。 A、安全B、整洁C、稳定D、平等
查看答案
考题 教师如何能走进学生的内心世界，了解学生的真实需要（）A、改善和学生的关系，努力形成一种安全，开放，赞赏，对学生真诚感兴趣的氛围B、学习心理学课程，了解不同年龄段人群的内在需求C、对学生的行为经常产生对错评判，试图纠正，指责D、经常按照自己的推测给学生下结论
查看答案
考题 是指创造形成一种催人奋进的良好环境氛围，促进学生的健康顺利成长，实现教育、管理、服务、保障综合育人。
查看答案
考题 一个教师怎样来成长自己的真诚并表达给学生（）。A、自我接纳与自信B、有分寸地向学生承认自己不是一个完美无瑕的人C、向学生表达真诚的自我体验D、要有明确的“教师意识
查看答案
考题 尊重求助者的意义在于（）。A、给求助者创造一个安全、温暖的氛围B、使求助者最大限度地表达自己C、可以唤起求助者的自尊心和自信心D、使求助者获得自我价值感
查看答案
考题 尊重的意义体现在（）。A、使求助者体验和感受到一个安全、温暖的氛围，使其敞开心扉，最大限度地表达自己B、激发求助者的自尊心和自信心，开发求助者的潜能，使之具有改变自我的力量C、使求助者感到自己是受尊重的、被理解的、被接纳的，从而获得自我价值感D、使求助者对咨询师产生信任感，强化咨询动机，端正合作态度，增加咨询的主动性、自觉性
查看答案
考题 学生在课堂上感受安全，温暖，接纳的氛围，有助于提高学习效率。
查看答案
考题 班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，其出发点和归宿是（）。A、培养学生的自我管理能力，实现学生自治B、对学生进行综合素质评价C、制定班级管理目标D、营造和谐健康的班级氛围
查看答案
考题 创造宽松的学习环境和氛围，为学生主动学习、积极探究、合作与交流提供条件，是注重培养学生的创新意识和（）能力。A、学习B、实践C、表达D、探究
查看答案
考题 多选题教师在对学生实施奖励时，应该（）A依据分数的高低进行奖励B注意创造一种相互竞争的学习氛围C对学生的努力和进步进行奖励D帮助学生作努力定向的归因
查看答案
考题 单选题班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，其出发点和归宿是（）。A 培养学生的自我管理能力，实现学生自治B 对学生进行综合素质评价C 制定班级管理目标D 营造和谐健康的班级氛围
查看答案
考题 多选题教师在对学生实施奖励时()A依据分数的高低B注意创造一种相互竞争的学习氛围C对学生的努力和进步进行奖励D帮助学生做努力定向的归因
查看答案
考题 多选题尊重求助者的意义在于（）。A给求助者创造一个安全、温暖的氛围B使求助者最大限度地表达自己C可以唤起求助者的自尊心和自信心D使求助者获得自我价值感
查看答案
考题 判断题学生在课堂上感受安全，温暖，接纳的氛围，有助于提高学习效率。A 对B 错
查看答案
考题 单选题创造宽松的学习环境和氛围，为学生主动学习、积极探究、合作与交流提供条件，是注重培养学生的创新意识和（）能力。A 学习B 实践C 表达D 探究
查看答案
考题 多选题尊重的意义体现在（）。A使求助者体验和感受到一个安全、温暖的氛围，使其敞开心扉，最大限度地表达自己B激发求助者的自尊心和自信心，开发求助者的潜能，使之具有改变自我的力量C使求助者感到自己是受尊重的、被理解的、被接纳的，从而获得自我价值感D使求助者对咨询师产生信任感，强化咨询动机，端正合作态度，增加咨询的主动性、自觉性
查看答案
考题 单选题（）学生，其意义在于可以给谈话创造一个安全、温暖的氛围，这样的氛围可以使学生敞开心扉，最大程度表达自己，并获得一种自我价值感。A 尊重B 信任C 放纵
查看答案
热门标签
最新试卷