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问答题
请简述陈鹤琴的“五指活动”理论。

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考题 简述陈鹤琴活教育理论。
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考题 “五四”时期,()提出了“五指活动”课程。 A、张宗麟B、胡适C、陈鹤琴D、蔡元培
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考题 陈鹤琴提出的“五指活动”指的是A、健康B、社会C、科学D、艺术E、语言
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考题 陈鹤琴指出:“幼稚园的课程全部包括在五指活动中。”其中,五指活动是指:健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、行为活动。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 陈鹤琴的“五指活动课程”中的教育活动主要包括()。 A、健康活动B、社会活动C、科学活动D、艺术活动E、语文活动
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考题 提出“活教育”理论并建立“五指活动课程”的中国教育家是()A.陶行知 B.蔡元培 C.张宗麟 D.陈鹤琴
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考题 试述陈鹤琴的五指活动课程。
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考题 陈鹤琴提出的”五指活动”内容包括健康活动、（　　）等。A.社会活动 B.科学活动 C.艺术活动 D.文学活动
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考题 简述陈鹤琴的“活教育”理论。
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考题 请简述陈鹤琴的“五指活动”理论。
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考题 简述陈鹤琴“五指课程”的主要内容及五指课程的内涵。
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考题 简述陈鹤琴的课程理论。
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考题 简述陈鹤琴活教育理论的三大纲领。
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考题 陈鹤琴“五指活动”
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考题 “五指活动”的提出者是（）。A、戴自俺B、张雪门C、张宗麟D、陈鹤琴
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考题 （）提出了著名的五指教育活动。A、张雪门B、陈鹤琴
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考题 五指活动课程的创始人是（）。A、蒙台梭利B、陈鹤琴C、陶行知D、皮亚杰
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考题 判断题陈鹤琴先生的“五指活动”包括健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动和语言活动。A 对B 错
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考题 名词解释题陈鹤琴“五指活动”
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考题 问答题简述陈鹤琴“五指课程”的主要内容及五指课程的内涵。
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考题 单选题提出“活教育”理论并建立“五指活动课程”的中国教育家是()。A 陶行知B 蔡元培C 张宗麟D 陈鹤琴
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考题 问答题简述陈鹤琴活教育理论的三大纲领。
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考题 问答题简述陈鹤琴活教育理论。
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考题 单选题（）提出了著名的五指教育活动。A 张雪门B 陈鹤琴
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考题 问答题简述陈鹤琴活教育理论的核心观点。
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