考题
格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。（ ）
考题
个体身心发展外铄论的典型代表是（ ）。A．格塞尔B．洛克C．孟子D．高尔登
考题
( )认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复，个体心理发展由种系发展决定。
A.格塞尔 B.卢梭 C.霍尔 D.高尔顿
考题
对格塞尔发展理论的争议，常常集中在（）A、格塞尔发展量表的准确性B、格塞尔发展量表的年龄常模C、格塞尔成熟机制的可靠性D、格塞尔的育儿观
考题
格塞尔认为，个体的发展取决于什么？（）A、遗传B、成熟C、环境D、训练
考题
格塞尔认为个体的生理和心理发展，都是按（）规定的顺序有规则、有次序地进行的。
考题
格塞尔认为发展具有方向性，如（），由中心向边缘，由粗大动作向精细动作发展。
考题
格塞尔认为，推动儿童发展的主要动力是（）A、遗传B、成熟C、环境D、训练
考题
简述格塞尔成熟势力说的发展理论与学前教育的关系中应注意什么。
考题
美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是：（）。
考题
揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家（）。A、皮亚杰B、柯尔伯格C、格塞尔D、洛克
考题
对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（ ）A、孟子B、萄子C、华生D、格塞尔
考题
对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）。A、孟子B、荀子C、华生D、格塞尔E、洛克
考题
瑞士心理学家格塞尔的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。
考题
格塞尔的双生子爬楼梯试验，证明了环境对个体身心发展的影响。
考题
判断题格塞尔的双生子爬楼梯试验，证明了环境对个体身心发展的影响。A
对B
错
考题
判断题格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。（ ）A
对B
错
考题
单选题揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家（）。A
皮亚杰B
柯尔伯格C
格塞尔D
洛克
考题
单选题格塞尔认为，推动儿童发展的主要动力是（）A
遗传B
成熟C
环境D
训练
考题
单选题格塞尔认为，个体的发展取决于什么？（）A
遗传B
成熟C
环境D
训练
考题
判断题瑞士心理学家格塞尔的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。A
对B
错
考题
单选题对格塞尔发展理论的争议，常常集中在（）A
格塞尔发展量表的准确性B
格塞尔发展量表的年龄常模C
格塞尔成熟机制的可靠性D
格塞尔的育儿观
考题
填空题格塞尔认为发展具有方向性，如（），由中心向边缘，由粗大动作向精细动作发展。
考题
填空题格塞尔认为个体的生理和心理发展，都是按（）规定的顺序有规则、有次序地进行的。