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单选题
（）是一种暗示的德育方法。
A

说服教育

B

情感陶冶

C

榜样示范

D

实际锻炼

E

奖励与惩罚

参考答案

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考题 学校德育功利化的运行模式是一种客体化模式,是因为()。 A.从德育目的上看，学校德育功利化以学生“听话”、“服从”为最高目标B.从德育过程上看，学校德育功利化是唯理性的C.从德育课程上看，学校德育功利化的课程为单一的认知性课程D.从德育方法上看，学校德育的功利化在本质上是灌输和强制的
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考题 请教教师资格考试:德育方法很多,榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是( ) 德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（）A、惩前毖后，治病救人B、言者无罪，闻者足戒C、有则改之，无则加勉D、桃李不言，下自成蹊
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考题 对违纪学生的经济处罚是学校德育中一种行之有效的方法。
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考题 （）是制定德育计划，选择德育内容，确定德育方法和组织德育过程的依据。A、德育模式B、德育规范C、德育原则D、德育内容
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考题 “望梅止渴”的成语说的是一种（）。A、反暗示B、自我暗示C、间接暗示D、直接暗示
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考题 德育活动的组织可以是狭义的，是课外进行的一种道德实践，也可以是广义的，是德育课程的一种教学方法。
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考题 自主性道德教育（）。A、是一种肯定德育主体具有相对独立地位和权力的德育B、是一种充分肯定德育主体内在道德需要的德育C、是一种内化了社会需要并对社会完全负责的德育D、是一种充分地体现人的生存价值和生命意义的德育
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考题 暗示方法不正确的是（）。A、语言暗示B、手势暗示C、讽刺暗示D、环境暗示
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考题 自我暗示是一种对自己施加某种影响，从而调整心境，情境和加强自我意识的方法。（）
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考题 学校德育中始终存在着两种根本对立的方法：一种是（）；另一种是（）。
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考题 德育模式又称德育手段，是开展德育的具体方法。
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考题 “通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德。”这是一种（）。A、德育基本规律B、德育基本途径C、德育主要方法D、德育主要原则
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考题 赫尔巴特指出：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学，就是失去了手段的目的。”这句话强调了（）A、德育目标B、德育途径C、德育方法D、德育结构E、德育功能
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考题 德育方法不包括（）A、榜样示范法B、心理咨询法C、实际锻炼法D、暗示法
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考题 在德育工作中，（）是运用最为广泛，也是最基本的一种方法。
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考题 德育过程由教育者、受教育者、（）和（）四个相互制约的要素构成。A、德育内容；德育途径B、德育内容；德育方法C、德育原则；德育方法D、德育方法；德育途径
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考题 （）是德育工作的载体和媒介。A、德育内容B、德育手段C、德育方法D、德育过程
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考题 自我暗示法是调整心理状态的一种可靠的方法。
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考题 单选题“通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德。”这是一种（）。A 德育基本规律B 德育基本途径C 德育主要方法D 德育主要原则
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考题 填空题学校德育中始终存在着两种根本对立的方法：一种是（）；另一种是（）。
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考题 单选题暗示方法不正确的是（）。A 语言暗示B 手势暗示C 讽刺暗示D 环境暗示
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考题 单选题想象练习又称为( )，是借助语言等暗示唤起已有运动表象的一种心理训练方法。A 分解训练B 暗示训练C 表象训练D 反馈训练
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考题 多选题自主性道德教育（）。A是一种肯定德育主体具有相对独立地位和权力的德育B是一种充分肯定德育主体内在道德需要的德育C是一种内化了社会需要并对社会完全负责的德育D是一种充分地体现人的生存价值和生命意义的德育
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考题 单选题“通过创设良好的情景，潜移默化的培养学生的品德。”这是一种（　　）。A 德育基本规律B 德育基本途径C 德育主要方法D 德育主要原则
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考题 判断题自我暗示法是调整心理状态的一种可靠的方法。A 对B 错
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考题 判断题德育活动的组织可以是狭义的，是课外进行的一种道德实践，也可以是广义的，是德育课程的一种教学方法。A 对B 错
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考题 单选题“望梅止渴”的成语说的是一种（）。A 反暗示B 自我暗示C 间接暗示D 直接暗示
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