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多选题
抑郁治疗的重点应放在()
A

帮助患者迅速得到鼓励的因素

B

应对患者过去从事的、在住院条件下易于做到的活动进行分析

C

努力向患者早日提供与治疗有关的操作任务

D

诱发患者对强化刺激的反应

E

追求新的康复目标


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考题 对于病残者抑郁状态的心理治疗,重点应放在帮助患者迅速得到 ( )A、药物治疗B、康复计划C、鼓励因素D、交往技巧E、强化刺激的反应

考题 某患者有40%体表烧伤,治疗时迅速疲劳,限制了患者的康复进步,以下叙述正确的是 ( )A、最可能继发于抑郁,需用抗抑郁药B、最可能继发于失调,应努力保持能量,缓步行走C、最可能继发于因吸入性损伤所致的肺部问题,应请肺科会诊D、这在烧伤患者中不常见,应密切对患者进行评定,寻找以后得益的结果E、疲劳可能是多因素的,应研究其原因

考题 对于有明显自杀倾向的抑郁症患者,在临床诊疗中不正确的做法是()。A、向家属仔细了解病情B、叮嘱家属注意安全C、不应直接询问患者有关自杀的情况以免刺激患者D、对多次反复自杀者应建议住院治疗E、对有强烈自杀企图和行为的患者,电休克治疗是适应证

考题 患者,男,36岁,因右侧肢体活动障碍,言语不利1个月入院,诊断为脑出血。入院时患者烦躁、抑郁、沮丧。经抢救和康复治疗后患者生活自理,对未来生活有了信心,并能参加力所能及的社会工作。有利于患者重返社会,参加社会工作的是( )A、教育康复B、职业康复C、心理康复D、康复预防E、以上都不是患者达到生活自理,对生活充满信心,医务人员做到了( )A、康复治疗,并以健康的心理状态和科学的态度去影响和指导患者B、药物治疗C、手术治疗D、保健活动E、预防保健对患者语言功能恢复有帮助的手段是( )A、物理治疗B、作业治疗C、语言矫治D、康复工程E、心理康复

考题 临床药师对健康相关生命质量的贡献有A、向患者解释治疗可达到的效果以及尚不能达到的效果,帮助患者权衡成本与效益B、为患者提出建议,如何减少治疗对患者生活质量的负面影响C、准备解答患者有关药物不良反应的问题D、与医师交流患者的药物不良反应,向医师提供备选方案E、与患者讨论治疗是否有可能干扰其生活的重要方面

考题 躯体疾病患者在患病过程中,疾病的症状始终被大脑所感知、评价,会产生相应的心理或行为反应。躯体疾病患者的反应主要有A、疼痛反应B、感知过敏反应C、躯体转移性反应D、过度防御反应E、血糖增高F、血压增高患者认识躯体障碍对心理活动的影响取决于A、疾病的性质B、病情的严重程度C、患者的个性心理特征D、患者的年龄、经验E、患者当时的心理状态F、患者的膳食结构帮助患者认识康复过程中的心理问题时,有些因素会影响康复治疗的进程,较常见的情况有A、错误认知对康复过程的阻碍与干预B、不良情绪对康复的影响与干预C、不健全人格对康复的影响和干预D、不良社会因素对康复的影响与干预E、医源性因素对康复的影响与干预F、饮食因素对康复的影响与干预

考题 对于有明显自杀倾向的抑郁症患者,在临床诊疗中不正确的做法是A.向家属仔细了解病情 B.对有强烈自杀企图和行为的患者,电休克治疗是适应证 C.对多次反复自杀者应建议住院治疗 D.叮嘱家属注意安全 E.不应直接询问患者有关自杀的情况以免刺激患者

考题 抑郁治疗的重点应放在()A、帮助患者迅速得到鼓励的因素B、应对患者过去从事的、在住院条件下易于做到的活动进行分析C、努力向患者早日提供与治疗有关的操作任务D、诱发患者对强化刺激的反应E、追求新的康复目标

考题 压力与应对心理支持的操作要点()A、根据患者认知和生理功能来确定表达愤怒的适当行为B、建立良好的护患关系,与患者深入沟通交流C、分析应激产生的原因和经过,进行解释疏导D、指导患者如何应对应激、消除应激源E、鼓励家属对患者的支持,缓冲患者的应激反应,使其树立治疗和战胜疾病的信心

考题 对患者而言,康复评定的意义有()A、增进患者对自身参与日常生活能力的了解B、提供新的发病率资料C、帮助患者理解治疗目标D、帮助患者理解治疗计划的全面性E、提高患者对治疗的积极性

考题 对患者而言康复评定的意义有()A、增进患者对自身参与日常生活能力的了解B、提供新的发病率资料C、帮助患者理解治疗目标D、帮助制定全面的治疗计划E、提高患者对治疗的积极性

考题 抑郁治疗重点应放在()A、帮助患者迅速得到鼓励的因素B、应对患者过去从事的、在住院条件下易于做到的活动进行分析C、努力向患者早日提供与治疗有关的操作任务D、诱发患者对强化刺激的反应E、追求新的康复目标

考题 多选题通过心理护理,该患者可能会达到的预期目标中包含()。A接受患者的角色,以良好的心态对待疾病B疾病得到根治C密切护患交往,取得患者的信任D使患者安心住院,积极配合诊治E帮助患者减轻或消除负性情绪F可使患者学会自我护理,以求早日身心康复

考题 多选题关于作业治疗法,下列说法正确的是()A患者的整体功能状况评估包括躯体功能评估、脑高级功能评估和日常生活活动能力活动B可以对患者进行观察、交谈、检查和测定来收集整体功能状况信息C如果患者在脑高级功能评估中不合作,医师可以予以强行检查D在治疗计划实施前要把握患者的整体功能状况E康复治疗师应帮助患者面对现实,设定切实可行的康复目标

考题 单选题对于病残者抑郁状态的心理治疗,重点应放在帮助患者迅速得到()A 药物治疗B 康复计划C 鼓励因素D 交往技巧E 强化刺激的反应

考题 多选题慢性疾病及残疾的心理治疗应做到()A认识到只要使用合理的医疗技术和措施,患者的情况就能够改善B急性期患者较容易接受暗示C行为治疗的基本原则是重建新的替代行为D帮助病残者重建在新的病房环境中的生活E提高患者的适应能力和技巧,追求新的康复目标

考题 多选题抑郁治疗重点应放在( )A帮助患者迅速得到鼓励的因素B应对患者过去从事的、在住院条件下易于做到的活动进行分析C努力向患者早日提供与治疗有关的操作任务D诱发患者对强化刺激的反应E追求新的康复目标

考题 多选题压力与应对心理支持的操作要点()A根据患者认知和生理功能来确定表达愤怒的适当行为B建立良好的护患关系,与患者深入沟通交流C分析应激产生的原因和经过,进行解释疏导D指导患者如何应对应激、消除应激源E鼓励家属对患者的支持,缓冲患者的应激反应,使其树立治疗和战胜疾病的信心

考题 多选题对患者而言,康复评定的意义有()A增进患者对自身参与日常生活能力的了解B提供新的发病率资料C帮助患者理解治疗目标D帮助患者理解治疗计划的全面性E提高患者对治疗的积极性

考题 多选题患者抑郁情绪的调节要点()A帮助患者制定能够获得快乐或树立信心的短期活动计划B鼓励患者放弃悲观和自我责备的想法C在患者能耐受的情况下鼓励患者多与人交往D去除有威胁性的刺激,避免突然的和可能引起疼痛的刺激E评估有无自杀的可能,需要时进行严密的看护

考题 多选题对患者而言康复评定的意义有()A增进患者对自身参与日常生活能力的了解B提供新的发病率资料C帮助患者理解治疗目标D帮助制定全面的治疗计划E提高患者对治疗的积极性