考题
加里培林将心智动作的形成分成的阶段是（ ）。A．活动的定向阶段B．物质活动或物质化活动阶段C．出声的外部言语活动阶段D．无声的外部言语活动阶段E．内部言语活动阶段
考题
自问自答或不出声的言语活动是（ ）。A.独白言语B.内部言语C.书面言语D.对话言语
考题
加里培林认为智力技能形成可分为活动定向、物质(化)活动、出声的外部言语活动、无声的外部言语活动和内部言语活动阶段。()
此题为判断题(对，错)。
考题
言语活动中说、写被称为( )
A.表达性言语B.印入性言语
考题
言语活动的形式有（ ）。A．人工言语与自然言语B．外部言语和内部言语C．方言和普通话D．身体言语和口头言语
考题
参与言语活动的皮质部位包括（ ）。A．言语运动中枢B．言语听觉中枢C．视觉性言语中枢D．书写性言语中枢
考题
聊天、辩论、讨论等言语活动属于（ ）
A.独白言语 B.书面言语
C.内部言语 D.对话言语
考题
加里培林将心智动作的形成分成（）等几个阶段。A活动的定向阶段B物质活动或物质化活动阶段，C出声的外部言语活动阶段D无声的外部言语活动阶段E内部言语活动阶段
考题
人类言语活动的两大反映形式是：（）。A、书面言语和口头言语B、内部言语和外部言语C、对话言语和独自言语D、肢体言语和口头言语E、内部言语和书面言语
考题
参与言语活动的皮质部位包括（）。A、言语运动中枢B、言语听觉中枢C、视觉性言语中枢D、书写性言语中枢
考题
加里培林提出的智力活动形成的几个阶段是（）。A、活动定向阶段B、物质活动和物质化活动阶段C、出声的外部言语活动阶段D、不出声的外部言语阶段E、内部言语阶段
考题
真正的心智活动开始在（）。A、物质活动或物质化活动阶段B、出声的外部言语活动阶段C、无声的外部言语活动阶段D、内部言语活动阶段
考题
学生“念念叨叨”的表述出自己正在进行的心智活动的情况属于（）。A、物质活动B、物质化活动C、出声的外部言语活动D、内部言语活动E、不出声的外部言语活动
考题
讲课等言语活动是（）。A、独白言语B、书面言语C、内部言语D、对话言语
考题
聊天、辩论、讨论等言语活动属于（）。A、独白言语B、书面言语C、内部言语D、对话言语
考题
智力技能形成的阶段有（）。A、活动的定向阶段B、物质活动与物质化活动阶段C、有声言语阶段D、无声的外部言语阶段E、内部言语阶段
考题
用来支持思维活动进行的不出声的言语叫（）。A、默读语言B、外部言语C、内部言语D、背诵言语
考题
单选题人类言语活动的两大反映形式是：（）。A
书面言语和口头言语B
内部言语和外部言语C
对话言语和独自言语D
肢体言语和口头言语E
内部言语和书面言语
考题
单选题关于“言语活动”、“语言”和“言语”三者之间的关系，下列说法不正确的一项是（）A
“语言”等于“言语活动”减去“言语”B
“语言”是主要的，而“言语”是次要的C
“言语”是“言语活动”中的社会部分D
“语言”是从“言语活动”抽象出来的一个均质的系统
考题
单选题讲课等言语活动是（）。A
独白言语B
书面言语C
内部言语D
对话言语
考题
多选题加里培林将心智动作的形成分成（）等几个阶段。A活动的定向阶段B物质活动或物质化活动阶段，C出声的外部言语活动阶段D无声的外部言语活动阶段E内部言语活动阶段
考题
多选题加里培林提出的智力活动形成的几个阶段是（）。A活动定向阶段B物质活动和物质化活动阶段C出声的外部言语活动阶段D不出声的外部言语阶段E内部言语阶段
考题
单选题言语活动的形式有（）A
人工言语与自然言语B
外部言语和内部言语C
方言和普通话D
身体言语和口头言语
考题
多选题智力技能形成的阶段有（）。A活动的定向阶段B物质活动与物质化活动阶段C有声言语阶段D无声的外部言语阶段E内部言语阶段
考题
单选题聊天、辩论、讨论等言语活动属于（）。A
独白言语B
书面言语C
内部言语D
对话言语
考题
单选题真正的心智活动开始在（）。A
物质活动或物质化活动阶段B
出声的外部言语活动阶段C
无声的外部言语活动阶段D
内部言语活动阶段