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聊天、辩论、讨论等言语活动属于（）。

  • A、独白言语
  • B、书面言语
  • C、内部言语
  • D、对话言语

参考答案

更多 “聊天、辩论、讨论等言语活动属于（）。A、独白言语B、书面言语C、内部言语D、对话言语” 相关考题
考题 按()为标准,语文综合性学习可分为讨论、演讲、辩论、参观、访问、调查、表演等。 A、活动形式B、课题性质C、活动的时间与空间D、资源利用情况
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考题 议论类即以议论为主要语言表达方式的口语交际活动。比如,讨论、辩论、口头评论、演讲等。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 应变类即以培养应变技能为主的口语交际活动。比如,讨论、辩论、模拟面试等。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 实战类即在真实的生活场景中进行的口语交际活动。比如有()等。 A、采访B、交谈C、询问D、讨论E、辩论
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考题 下面属于独白言语的包括:() a.辩论b.质疑c.座谈d.讲课e.作报告
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考题 聊天、辩论、讨论等言语活动属于（ ） A.独白言语 B.书面言语 C.内部言语 D.对话言语
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考题 《普通高中语文课程标准（实验）》提出：在讨论或辩论中积极主动地发言，恰当地应对和辩驳。对该要求的理解，正确的是（ ）。 A.讨论和辩论是多向互动交流，辩驳是单向信息传递 B.从讨论到辩论，体现了学生口语交际能力的发展过程 C.讨论和辩论强调交际过程的合作，辩驳突出体现学生的自我表达 D.讨论属于非正式场合的表达，辩论、辩驳更强调正式场合的交流
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考题 不属于双向说话的表达方式的是（）。A、聊天B、谈心C、朗诵D、讨论
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考题 讨论区与聊天室，在实现交流时间上的特点是（）。A、讨论区是同步的B、讨论区是异步的C、聊天室是异步的D、讨论区和聊天室没有区别
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考题 一般在中班以后才适合开展的活动是（）A、日常谈话B、有计划地谈话C、讨论活动D、辩论活动
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考题 一般而言，从小班下学期开始进行的是（）A、日常谈话B、有计划地谈话C、讨论活动D、辩论活动
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考题 在讨论、辩论活动中，教师应该放手让学生尽情地展开讨论，效果更好。
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考题 （）言语是指两个或几个人直接交际时的言语活动，如聊天、座谈等。
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考题 下列选项中，全部属于书面语语体的是（）。A、科技、事务、政论、文艺B、演讲、谈话、文艺、事务C、政论、聊天、讨论、科技D、演讲、谈话、聊天、讨论
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考题 低年级学生借助香蕉、苹果的图片等代替物进行加、减运算，属于（）A、物质活动B、物质化活动C、外部言语活动D、内部言语活动E、活动的定向
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考题 在学前儿童大、中、小三个年龄的班级都适用的谈话活动是（）A、日常谈话B、有计划地谈话C、讨论活动D、辩论活动
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考题 哪些属于网络社群的信息科技？（）A、新闻讨论区B、MSNC、聊天室D、网络相簿
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考题 下列哪些属于独白言语（）A、聊天B、座谈C、讲演D、授课
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考题 聊天、座谈所采用的言语类型是（）A、独白言语B、表面言语C、内部言语D、对话言语
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考题 单选题下列选项中，全部属于书面语语体的是（）。A 科技、事务、政论、文艺B 演讲、谈话、文艺、事务C 政论、聊天、讨论、科技D 演讲、谈话、聊天、讨论
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考题 判断题在讨论、辩论活动中，教师应该放手让学生尽情地展开讨论，效果更好。A 对B 错
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考题 单选题讨论区与聊天室，在实现交流时间上的特点是（）。A 讨论区是同步的B 讨论区是异步的C 聊天室是异步的D 讨论区和聊天室没有区别
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考题 单选题一般在中班以后才适合开展的活动是（）A 日常谈话B 有计划地谈话C 讨论活动D 辩论活动
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考题 单选题聊天、座谈所采用的言语类型是（）A 独白言语B 表面言语C 内部言语D 对话言语
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考题 单选题聊天、辩论、讨论等言语活动属于（）。A 独白言语B 书面言语C 内部言语D 对话言语
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考题 填空题（）言语是指两个或几个人直接交际时的言语活动，如聊天、座谈等。
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考题 单选题聊天、辩论、讨论等言语活动是（　　）。A 独白言语B 书面言语C 内部言语D 对话言语
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