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多选题
学校对学龄儿童和青少年的发展起到重要作用，学校通过各种因素向学生传递社会价值规范和道德观念，并给学生提供演练各种社会角色的机会，这一影响作用往往是通过学校（）的方式实现的。
A

学校中的次文化团体

B

学校作息安排

C

学校自然环境

D

师生关系

E

学校的教育制度

参考答案

参考解析
解析： 参考《教材》第三章第二节的“社会环境的主要构成要素”。
更多 “多选题学校对学龄儿童和青少年的发展起到重要作用，学校通过各种因素向学生传递社会价值规范和道德观念，并给学生提供演练各种社会角色的机会，这一影响作用往往是通过学校（）的方式实现的。A学校中的次文化团体B学校作息安排C学校自然环境D师生关系E学校的教育制度” 相关考题
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考题 学校对学生作出处分，应当出具处分决定书，送交本人。学校对学生作出的处分决定书应当包括____和____、____及____，并告知学生可以提出____及____的期限。
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考题 学校社会工作者小李正在为学校青少年提供正面成长服务，他将“人在情境中”的社会工作理念具体化，整合教育学、心理学和社会学等多学科理论和知识，通过8种渠道为学生提供专业服务。这体现了学校社会工作的()。A.科学性 B.艺术性 C.专业性 D.网络性
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考题 学校社会工作者小李正在为学校青少年提供青少年正面成长服务，他将“人在情境中”的社会工作理念具体化，整合教育学、心理学和社会学等多学科理论和知识，通过8种渠道为学生提供专业服务。这体现了学校社会工作的（　　）。A.科学性 B.艺术性 C.专业性 D.网络性
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考题 学校社会工作对引导和培养学生价值观的介入包括（ ）。A.引导学生践行社会主义核心价值观 B.引导学生树立正确的人生观 C.引导学生人格发展 D.引导学生性格发展 E.任由学生思想自由发展
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考题 以下项目属于发展性青少年服务的是()。A:提供被忽略或虐待的青少年的保护服务 B:提供就学或生活补助，以帮助有困难家庭的青少年正常成长 C:提供青少年发展中的生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律常识、社会适应等方面的知识辅导服务 D:改善青少年学校生活环境，加强学校对不适应学业之学生的学业辅导、技艺训练、发展补充性课程及相应活动
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考题 在“德”的评价中，如何全面了解并反映学生在学校、家庭和社会活动中的各种表现？
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考题 下列不是学校健康教育意义的是（）。A、受教育者群体数量庞大B、学校健康教育影响人的整个生命周期C、学校健康教育能教给学生知识D、学生通过向成年人传递健康信息，促使教育效果向社会辐射E、能建立学生良好的审美观和艺术欣赏能力
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考题 学校对学龄儿童和青少年的发展起到重要作用，学校通过各种因素向学生传递社会价值规范和道德观念，并给学生提供演练各种社会角色的机会，这一影响作用往往是通过学校（）的方式实现的。A、学校中的次文化团体B、学校作息安排C、学校自然环境D、师生关系E、学校的教育制度
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考题 学校对学生产生的影响主要包括（）。A、教授学生社会规范的职责B、促使学生完成“自然人”向“社会人”的转变C、社会界定性D、权威性E、系统性F、可控性
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考题 国家设立高等学校学生勤工助学基金和（），并鼓励高等学校、企业事业组织、社会团体以及其他社会组织和个人设立各种形式的助学金，对家庭经济困难的学生提供帮助。
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考题 角色模拟法是指通过各种教育形式，让学生进入不同情境，担当不同角色，去（）角色，从而掌握现代道德观念和行为规范。A、表演B、感觉C、体验D、理解
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考题 学校社会工作者小李正在为学校青少年提供青少年正面成长服务，他将“人在情境中”的社会工作理念具体化，整合教育学、心理学和社会学等多学科理论和知识，通过8种渠道为学生提供专业服务。这体现了学校社会工作的（）。A、科学性B、艺术性C、专业性D、网络性
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考题 关于学校社会工作的特点，下列理解不正确的是（）。A、有关学校的知识如教育哲学和价值、青少年的人格发展特点、青少年的社会化等对学校社会工作十分重要B、学校社会工作作为社会工作具体实务的一个分支方向C、学校社会工作者提供的服务能够使学生的需求和人格特点得到发现D、学校社会工作者属于学校行政工作人员
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考题 多选题学校对学生产生的影响主要包括（）。A教授学生社会规范的职责B促使学生完成“自然人”向“社会人”的转变C社会界定性D权威性E系统性F可控性
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考题 单选题下列不是学校健康教育意义的是（）。A 受教育者群体数量庞大B 学校健康教育影响人的整个生命周期C 学校健康教育能教给学生知识D 学生通过向成年人传递健康信息，促使教育效果向社会辐射E 能建立学生良好的审美观和艺术欣赏能力
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考题 填空题国家设立高等学校学生勤工助学基金和（），并鼓励高等学校、企业事业组织、社会团体以及其他社会组织和个人设立各种形式的助学金，对家庭经济困难的学生提供帮助。
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考题 多选题学校对学龄儿童和青少年的发展起到重要作用，学校通过各种因素向学生传递社会价值规范和道德观念，并给学生提供演练各种社会角色的机会，这一影响作用往往是通过学校（）的方式实现的。A学校中的次文化团体B学校作息安排C学校自然环境D师生关系E学校的教育制度
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考题 多选题人际环境的内容包括A学校的校风对学生和教职员工的心理卫生和社会需求发挥支持作用B创造一个相互关心、信任和友好的学校环境，并吸引学生关注和参与C学校给那些有困难的学生提供适当的支持与帮助D学校提供一个使所有的学生都受到重视和尊重的环境E学校关注家长对学生健康有影响的教育需求
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