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土壤肥力可在物质循环和平衡中不断获得发育和提高；但高强度、无休止的向土壤索取，土壤肥力将逐渐下降和破坏的特点是指土壤资源（）。

  • A、相对不可再生性
  • B、数量的有限性
  • C、质量的可变性
  • D、空间分布上的固定性

参考答案

更多 “土壤肥力可在物质循环和平衡中不断获得发育和提高；但高强度、无休止的向土壤索取，土壤肥力将逐渐下降和破坏的特点是指土壤资源（）。A、相对不可再生性B、数量的有限性C、质量的可变性D、空间分布上的固定性” 相关考题
考题 德国杰出的化学家李比希提出的养分归还学说的核心内容是( )。A.作物从土壤中带走营养物质，使土壤肥力下降B.要维持一定的产量水平，必须恢复土壤肥力C.土壤肥力的恢复，根本方法在于通过施肥归还从土壤中带走的营养物质D.归还的各种养分的不可代替
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考题 养分归还原理建立的基础是() A.作物养分吸收B.维持和提高土壤肥力C.土壤养分贮量有限性D.获得高产
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考题 土壤不断地供给和调节植物正常生长发育所必需的水分、养分、空气和热量的能力叫土壤肥力。此题为判断题(对，错)。
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考题 土壤能从与它接触的物质中吸收和保持气态、液态或固态养分的能力称土壤肥力。
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考题 土壤肥力是指土壤能同时不断地供应和协调植物生长发育所需要的水分、养分、空气和热量等生活因素的能力。
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考题 直接影响土壤肥力形成和发育的是（）。A、土壤矿物质B、土壤有机质C、土壤水分D、土壤空气
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考题 土壤是由哪些物质组成的？土壤和土壤肥力的概念是什么？
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考题 土壤侵蚀使土壤肥力和（）下降。
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考题 德国杰出的化学家李比希提出的养分归还学说的核心内容是（）。A、作物从土壤中带走营养物质，使土壤肥力下降B、要维持一定的产量水平，必须恢复土壤肥力C、土壤肥力的恢复，根本方法在于通过施肥归还从土壤中带走的营养物质D、归还的各种养分的不可替代
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考题 什么是土壤肥力？提高土壤肥力有哪些措施？
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考题 养分归还原理建立的基础是（）。A、作物养分吸收B、土壤养分贮量有限性C、维持和提髙土壤肥力D、获得髙产
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考题 土壤孔隙是贮存空气和水分的空间，也是根系伸展和微生物生存的场所，因此，土壤孔隙的类型、配比与分布是土壤肥力的重要因素之一。
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考题 地球表面的陆地面积相对固定，加之土壤形成的时间长；土地被占用的面积逐渐扩大及退化日趋严重的特点表明了土壤资源的（）。A、相对不可再生性B、数量的有限性C、质量的可变性D、空间分布上的固定性
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考题 覆盖在地球表面各种不同类型的土壤，在地面空间位置上有相对的固定性，在不同生物气候带内分布着不同的地带性土壤的特点是指土壤资源（）。A、相对不可再生性B、数量的有限性C、质量的可变性D、空间分布上的固定性
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考题 施肥能达到的作用有：提高土壤肥力，改善产品质量和（）A、提供营养物质B、改善土壤环境C、增加植物产量D、提高土壤保肥能力
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考题 养分归还原理建立的基础是（）。A、作物养分吸收B、土壤养分贮量有限性C、维持和提高土壤肥力D、获得高产
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考题 养分归还的原理是建立在（）。A、作物吸收养分基础上的；B、土壤养分贮量有限性基础上的；C、维持和提高土壤肥力基础上的；D、获得高的产量基础上的。
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考题 关于土壤肥力叙述正确的是（）。A、土壤肥力就是指土壤供应植物所需养分的能力；B、土壤肥力高低取决于所含有机质数量的多少；C、一些土壤有肥力，一些土壤没有肥力；D、人类耕作对土壤肥力影响很大。
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考题 什么是土壤和土壤肥力？如何正确理解土壤肥力的概念？
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考题 单选题土壤资源与光、热、水、气资源一样被称之为可再生资源。但从其自然属性来看又是不可再生的，是有限的自然资源。这里是指土壤资源（）。A 相对不可再生性B 数量的有限性C 质量的可变性D 空间分布上的固定性
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考题 单选题养分归还原理建立的基础是（）。A 作物养分吸收B 土壤养分贮量有限性C 维持和提髙土壤肥力D 获得髙产
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考题 单选题覆盖在地球表面各种不同类型的土壤，在地面空间位置上有相对的固定性，在不同生物气候带内分布着不同的地带性土壤的特点是指土壤资源（）。A 相对不可再生性B 数量的有限性C 质量的可变性D 空间分布上的固定性
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考题 单选题地球表面的陆地面积相对固定，加之土壤形成的时间长；土地被占用的面积逐渐扩大及退化日趋严重的特点表明了土壤资源的（）。A 相对不可再生性B 数量的有限性C 质量的可变性D 空间分布上的固定性
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考题 问答题土壤是由哪些物质组成的？土壤和土壤肥力的概念是什么？
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考题 填空题土壤侵蚀使土壤肥力和（）下降。
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考题 问答题什么是土壤和土壤肥力？如何正确理解土壤肥力的概念？
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考题 单选题土壤肥力可在物质循环和平衡中不断获得发育和提高；但高强度、无休止的向土壤索取，土壤肥力将逐渐下降和破坏的特点是指土壤资源（）。A 相对不可再生性B 数量的有限性C 质量的可变性D 空间分布上的固定性
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