考题
编写教科书和教师进行教学的直接依据是（ ）。A．课程目标B．教学目标C．教学计划D．教学大纲
考题
以()为中心的教学设计层次,遵循教学大纲和总的教学计划,针对规定的教学设施、教学内容和教学对象,制定方案,完成教学目标。
A.课堂B.学生C.产品D.系统
考题
确定教学目标的依据是( )
A.课程标准
B.教学原则
C.教学大纲
D.教师教学水平
考题
编写教科书和教师进行教学的主要依据是（）。
A.教学计划
B.教学大纲
C.课程目标
D.教学目标
考题
教材编写的依据是( )。A．教学制度
B．教学设计
C．教学目标
D．教学大纲
考题
下面不属于宏观的教学设计主要内容的是( )。A．制定教学计划
B．制定各门课程的教学大纲
C．确定教学目标
D．制定教学成效考核的办法
考题
请根据对《饮酒歌》的分析，依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念，设计高中音乐与戏剧表演模块的教学目标与教学环节。
教学对象：高中学生
教学内容：《饮酒歌》
要求：
(1)设定教学目标与重难点。
(2)根据教学目标与重点设计具体的教学过程。
考题
评价教学、考核学生、编写教材的根本依据是（ ）A.课程标准
B.教学大纲
C.教学目标
D.课程设置
考题
教学目标设计制订的步骤有哪些（）。 ①钻研课程标准，分析课程内容 ②分析学生已有的学习状态 ③确定教学目标分类 ④陈述具体的行为目标A、①②③B、①②③④C、②③④D、②③
考题
教学设计综合了教学过程中的诸多要素，除外下列选项中的：（）A、教学目标B、教学大纲C、教学内容D、教学媒体E、教学评价
考题
教学目标的设计不需要（）。A、钻研教学大纲，分析教学内容B、分析学生已有的学习状态和发展水平C、与家长探讨D、准确表述教学目标
考题
大学教学质量管理过程目标设计环节的主要内容是（）。A、实施课堂教学B、制定教学大纲C、制定教学管理制度D、制定教学计划
考题
（）是按照国家的教育方针，根据学生的身心发展规律，通过完成规定的教育任务和学科内容，使学生达到的培养目标。A、课程标准B、课程目标C、教学大纲D、教学计划
考题
编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）A、课程目标B、教学目标C、教学计划D、教学大纲
考题
体育教学大纲与体育课程标准之间的主要区别在于是否规定（）。A、教学目标B、考核标准C、教学内容
考题
教学内容的规定性指（）A、以教材为主要依据，围绕使学生理解和掌握教材来准备教学内容B、根据培养目标确定教学内容C、根据教学大纲准备教学内容D、根据教学对象特点准备教学内容
考题
总体设计的程序和方法不包括（）。A、确定教学目标B、确定教学内容C、确定教学原则D、确定教学大纲
考题
教案，是教师根据教学大纲、教学内容和教学对象为达成预定的教学目标而设计的在课堂教学组织、指导学生进行有效学习活动的方案。
考题
多选题课件是根据教学大纲的要求，经过（）等环节加以制作的课程软件。A教学目标确定B教学内容分析C教学任务分析D教学活动结构设计E界面设计
考题
多选题大学教学质量管理过程目标设计环节的主要内容是（）。A实施课堂教学B制定教学大纲C制定教学管理制度D制定教学计划
考题
单选题教学目标设计制订的步骤有哪些（）。 ①钻研课程标准，分析课程内容 ②分析学生已有的学习状态 ③确定教学目标分类 ④陈述具体的行为目标A
①②③B
①②③④C
②③④D
②③
考题
单选题教学目标的设计不需要（）。A
钻研教学大纲，分析教学内容B
分析学生已有的学习状态和发展水平C
与家长探讨D
准确表述教学目标
考题
单选题教学设计综合了教学过程中的诸多要素，除外下列选项中的：（）A
教学目标B
教学大纲C
教学内容D
教学媒体E
教学评价
考题
单选题教学内容的规定性指（）A
以教材为主要依据，围绕使学生理解和掌握教材来准备教学内容B
根据培养目标确定教学内容C
根据教学大纲准备教学内容D
根据教学对象特点准备教学内容
考题
单选题编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）A
课程目标B
教学目标C
教学计划D
教学大纲
考题
单选题总体设计的程序和方法不包括（）。A
确定教学目标B
确定教学内容C
确定教学原则D
确定教学大纲
考题
单选题(2014广西)确定教学目标的依据是()。A
课程标准B
教学原则C
教学大纲D
教师教学水平