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教育督导人员是（）的教育行政人员。

  • A、权威性
  • B、专业性
  • C、权力性
  • D、业余性

参考答案

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考题 我国教育督导人员有（）。A、专职教育督导人员B、兼职教育督导人员C、专职和兼职两类人员D、业余人员
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考题 教育督导人员指取得了相应法定资格的，承担相应的督导权利与职责的人员，称为（）。A、教师B、督学C、教育行政人员D、教导员
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考题 教育督导机构的职能、任务、性质使它具有：（）A、专门性B、全面性和综合性C、研究性D、权威性
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考题 教育人事行政的对象是教育人员，教育人员指（）A、教育行政人员B、教师C、学生D、教育行政人员和教师
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考题 健全教育督导体制机制，提高教育督导的（），提高学校自主管理能力，完善学校治理结构，继续加强高等学校章程建设。A、权威性B、科学性C、实效性
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考题 多选题完全独立型的教育督导机构的优点包括（）A行政权力大B有独立性C能够客观地进行教育督导工作D与专业性冲突
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考题 单选题教育督导人员指取得了相应法定资格的，承担相应的督导权利与职责的人员，称为（）。A 教师B 督学C 教育行政人员D 教导员
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考题 单选题教育督导人员是（）的教育行政人员。A 权威性B 专业性C 权力性D 业余性
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考题 多选题健全教育督导体制机制，提高教育督导的（），提高学校自主管理能力，完善学校治理结构，继续加强高等学校章程建设。A权威性B科学性C实效性
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考题 单选题教育督导人员的角色定位不包括下列哪些内容（）。A 政府工作人员B 教师C 专业性教育行政人员D 教育管理人员
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考题 判断题教育督导人员是权力性的教育行政人员。A 对B 错
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考题 多选题教育事业具有如下特点（）。A非权力性B非经营性C专业性D教育性
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考题 单选题教育督导人员属于（）人员。A 专业性的行政人员B 行政人员C 聘任人员D 临时工作人员
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考题 多选题教育督导机构的职能、任务、性质使它具有：（）A专门性B全面性和综合性C研究性D权威性
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考题 单选题督导者对新进人员进行安置和引导，属于（）的内容。A 行政性督导B 管理性督导C 教育性督导D 支持性督导
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考题 单选题我国教育督导人员是（）。A 专职教育督导人员B 兼职教育督导人员C 专职和兼职两类人员D 业余人员
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