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成就目标理论的两种内隐观是（）、（）。

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考题 为了达到目标而工作是工作的激励源之一,这是什么理论的主要观点() A成就需要理论B期望理论C公平理论D目标设置理论E强化理论
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考题 关于成就目标定向与内隐能力观念之间的关系，下列陈述中正确的有A．掌握目标的学生持能力不变观B．掌握目标的学生持能力发展观C．表现回避目标的学生持能力不变观D．表现接近目标的学生持能力发展观
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考题 持能力增长观的个体倾向于建立的成就目标是 A.社会目标 B.绩效目标 C.表现目标 D.掌握目标
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考题 成就目标理论把成就目标分为两种类型，一种是掌握目标，另一种是（）。具有掌握目标的个体，往往会采取主动、积极的行为。
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考题 阿特金森提出的学习动机理论称为（）。A、强化理论B、成就目标理论C、归因理论D、成就动机理论
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考题 麦克利兰（Mc Clelland）提出的理论是（）。A、ERG理论B、成就需要理论C、目标制定理论D、认知评价理论
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考题 麦克利兰(McClelland)提出的理论是（）A、ERG理论B、成就需要理论C、认知评价理论D、目标制定理论
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考题 最能说明“激发和培养儿童的成就动机水平，不仅有助于个体的成就发展，而且对社会的发展也有着巨大的推动作用”的理论是（）A、麦克里兰德的成就动机观B、行为主义的强化理论C、阿特金森的成就动机理论D、韦纳的归因理论
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考题 简述成就目标理论
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考题 在确定教学目标、学习目标时，教师主要考虑的是（）。A、动机理论B、归因理论C、最近发展区D、成就理论
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考题 麦克利兰提出的理论是（）。A、ERG理论B、成就需要理论C、认知评价理论D、目标制定理论
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考题 根据成就需要理论，人们追求卓越，实现目标，争取成功的内驱力称为（）。A、权力需要B、归属需要C、成就需要D、情感需要
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考题 单选题最能说明“激发和培养儿童的成就动机水平，不仅有助于个体的成就发展，而且对社会的发展也有着巨大的推动作用”的理论是（）A 麦克里兰德的成就动机观B 行为主义的强化理论C 阿特金森的成就动机理论D 韦纳的归因理论
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考题 单选题麦克利兰(McClelland)提出的理论是（）A ERG理论B 成就需要理论C 认知评价理论D 目标制定理论
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考题 单选题麦克利兰（Mc Clelland）提出的理论是（）。A ERG理论B 成就需要理论C 目标制定理论D 认知评价理论
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考题 单选题麦克利兰提出的理论是（）。A ERG理论B 成就需要理论C 认知评价理论D 目标制定理论
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考题 单选题阿特金森提出的学习动机理论称为（）。A 强化理论B 成就目标理论C 归因理论D 成就动机理论
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考题 问答题简述成就目标理论的主要内容。
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考题 填空题成就目标理论把成就目标分为两种类型，一种是掌握目标，另一种是（）。具有掌握目标的个体，往往会采取主动、积极的行为。
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考题 填空题成就目标理论的两种内隐观是（）、（）。
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考题 单选题根据成就需要理论，人们追求卓越，实现目标，争取成功的内驱力称为（）。A 权力需要B 归属需要C 成就需要D 情感需要
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考题 问答题简述成就目标理论
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考题 单选题在确定教学目标、学习目标时，教师主要考虑的是（）。A 动机理论B 归因理论C 最近发展区D 成就理论
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