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生活实际锻炼法

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考题 实际锻炼法主要包括两种形式：一是常规训练；二是__________。
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考题 ()是指班主任引导和组织学生参加一定的活动,在实践中锻炼学生的毅力,以提高其思想认识和实际工作能力,养成良好的品德和行为习惯的方法。 A、实践锻炼法B、辅助锻炼法C、科学锻炼法
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考题 指导学生参加实际活动,在实践中进行品德修养锻炼,以提高思想认识和实际工作能力,形成良好的行为习惯的方法是()。 A.心理咨询法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.指导自我教育法
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考题 德育中的基本方法是（）。 A.说服教育法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实际锻炼法
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考题 杜威“教育即生活”的观点，体现在德育中与（ ）的精神相一致。 A.说服教育法 B.事实说服法C.情感陶冶法 D.实际锻炼法 E.榜样示范法
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考题 小学德育的基本方法是（ ）。 A、 说服教育法 B、 示范教育法 C、 实际锻炼法 D、 陶冶教育法
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考题 组织活动属于() A.说服教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.陶冶教育法
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考题 简述运用实际锻炼法的基本要求。
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考题 杜威“教育即生活”的观点，体现在德育中与（　　）的精神相一致。A.说服教育法 B.事实说服法 C.情感陶冶法 D.实际锻炼法
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考题 实际锻炼法中的注意事项有哪些？（）A、要舍得让孩子吃苦B、要以日常生活的实践锻炼为主C、严格要求，持之以恒D、要相信孩子的能力E、要允许孩子出错F、要尊重孩子的劳动和实践的成果G、注意年龄特点，保护积极性
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考题 家长如何搞好生活实际锻炼？
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考题 德育的方法如下（）。A、学科教学法B、说服教育法C、情感陶冶法D、实际锻炼法E、榜样示范法
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考题 采用座用铭激励学生属于（）。A、自我教育法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、情感陶冶法
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考题 实际锻炼法
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考题 怎样运用实际锻炼法增强中学德育的实效？
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考题 德育方法不包括（）A、榜样示范法B、心理咨询法C、实际锻炼法D、暗示法
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考题 教师指导学生参加实际活动，在实践中进行锻炼，以提高品德认识和实际活动能力，形成良好品德行为习惯的方法是（）A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、表扬奖励与批评处分法
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考题 杜威“教育即生活”的观点，体现在德育中与（）的精神相一致。A、说服教育法B、事实说服法C、情感陶冶法D、实际锻炼法
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考题 组织活动属于（）A、说服教育法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、陶冶教育法
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考题 锻炼法是有目的组织学生进行一定实际活动，中学德育中的锻炼法包括（）A、报告B、练习C、制度D、委托任务E、组织活动
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考题 问答题说服教育、榜样示范、实际锻炼法之间是什么关系？
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考题 多选题锻炼法是有目的组织学生进行一定实际活动，中学德育中的锻炼法包括（）A报告B练习C制度D委托任务E组织活动
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考题 单选题杜威“教育即生活”的观点，体现在德育中与（）的精神相一致。A 说服教育法B 事实说服法C 情感陶冶法D 实际锻炼法
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考题 问答题家长如何搞好生活实际锻炼？
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考题 问答题怎样运用实际锻炼法增强中学德育的实效？
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考题 名词解释题生活实际锻炼法
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考题 单选题教师指导学生参加实际活动，在实践中进行锻炼，以提高品德认识和实际活动能力，形成良好品德行为习惯的方法是（）A 说服法B 榜样法C 锻炼法D 表扬奖励与批评处分法
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