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在比较教育的发展史上，（）是一个在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上启下作用的人物。

  • A、萨德勒
  • B、汉斯
  • C、霍尔姆斯
  • D、康德尔

参考答案

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考题 简述比较教育借鉴时代及其研究的特点。
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考题 朱利安时代的比较教育是以“借鉴”为特征而载入史册的。A对B错
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考题 是（）使比较教育研究中的因素分析法趋于成熟，把比较教育在因素分析时代的发展推到了顶峰。A、汉斯B、康德尔C、施奈德D、埃德蒙.金
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考题 英国比较教育学家汉斯在英王学院任职期间撰写的代表作为（）。A、《比较教育：教育的因素和传统研究》B、《各国教育的动力》C、《教育的新时代：比较研究》D、《比较教育》
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考题 城市的发展在春秋与战国之间的区别不包括（）A、战国时代的城市在经济职能上远远超过了春秋B、市场是战国时代城市发展不可缺少的一部分C、春秋时代城市的基本性质是政治中心D、春秋时代的城市规模相对比较小，人口不多
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考题 多选题比较教育的发展历史可以分为几个发展阶段，包括（）。A因素分析时代B比较时代C借鉴时代D反省时代E社会科学方法时代
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考题 单选题在比较教育的发展史上，（）是一个在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上启下作用的人物。A 萨德勒B 汉斯C 霍尔姆斯D 康德尔
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考题 问答题简述比较教育借鉴时代及其研究的特点。
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考题 单选题英国比较教育学家汉斯在英王学院任职期间撰写的代表作为（）。A 《比较教育：教育的因素和传统研究》B 《各国教育的动力》C 《教育的新时代：比较研究》D 《比较教育》
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考题 单选题1947年，汉斯在英王学院任职期间撰写了其代表作（）A 《各国教育的动力》B 《比较教育》C 《比较教育：教育的因素和传统研究》D 《比较教育：教育的新时代》
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考题 多选题比较教育在“借鉴时代”的主要代表人物有（）A朱利安B库森C阿诺德D霍拉斯•曼E巴纳德
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考题 单选题城市的发展在春秋与战国之间的区别不包括（）A 战国时代的城市在经济职能上远远超过了春秋B 市场是战国时代城市发展不可缺少的一部分C 春秋时代城市的基本性质是政治中心D 春秋时代的城市规模相对比较小，人口不多
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考题 单选题是（）使比较教育研究中的因素分析法趋于成熟，把比较教育在因素分析时代的发展推到了顶峰。A 汉斯B 康德尔C 施奈德D 埃德蒙.金
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考题 判断题朱利安时代的比较教育是以“借鉴”为特征而载入史册的。A 对B 错
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