考题
比较法是根据一定的标准，对不同国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究，找出各国学前教育的特殊规律和普遍规律的方法。()
考题
根据一定的标准，对不同国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究，找出各国学前教育的特殊规律和普遍规律的方法是：A、比较法B、分析法C、文献法D、调查法
考题
对两个或两个以上国家或地区的某个或几个学前教育问题甚至整个学前教育体系所进行的比较研究，称为（）
考题
对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究的，称为（）
考题
对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行的比较研究是（）A区域研究B整体研究C局部研究D问题研究
考题
对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较，或者对两个或两个以上国家和地区的学前教育在不同历史时期表现的交叉比较，称为（）
考题
对两个或两个以上国家或地区的某个或几个学前教育问题甚至整个学前教育体系所进行的比较研究，称为（）A、专题比较B、总体比较C、横向比较D、纵向比较
考题
把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究，称为（）A、专题比较B、总体比较C、横向比较D、纵向研究
考题
（）是对个体在同一学科内的不同方面，或不同学科间的成绩与能力差异进行横向比较和评价，以及对个体内两个或多个时间内的成绩的前后纵向比较。
考题
从时间序列的角度，对同一国家或地区在不同历史时期的劳动经济的理论和实践的发展、变化做历史的考察的比较研究方法是（）A、横向比较法B、纵向比较法C、因果分析法D、规范研究法
考题
纵向比较法是从时间序列的角度，对同一国家或地区在不同历史时期的劳动经济的理论和实践的发展、变化做历史的考察
考题
在稿件分析中，对变动发生前后事件所处的两种不同状态进行比较，称为（）。A、正向比较B、反向比较C、纵向比较D、横向比较
考题
（）就是对两个或两类性质相反的事物或一个事物的正反两方面加以比较。A、纵向比较B、横向比较C、同类比较D、相异比较
考题
对一个国家或地区学前教育不同历史时期表现的比较，或者对两个或两个以上国家或地区的学前教育不同历史时期表现的交叉比较，称为（）A、专题比较B、总体比较C、横向比较D、纵向比较
考题
比较法学研究的内容包括（）。A、一国法律制度在不同时代的纵向比较B、不同国家和地区的法律现象的比较C、不同法系的法律制度的比较D、法学中不同名词概念的比较
考题
单选题对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较，或者对两个或两个以上国家和地区的学前教育在不同历史时期表现的交叉比较，称为（）A
纵向比较B
专题比较C
横向比较D
总体比较
考题
填空题（）是对个体在同一学科内的不同方面，或不同学科间的成绩与能力差异进行横向比较和评价，以及对个体内两个或多个时间内的成绩的前后纵向比较。
考题
单选题对一个国家或地区学前教育不同历史时期表现的比较，或者对两个或两个以上国家或地区的学前教育不同历史时期表现的交叉比较，称为（）A
专题比较B
总体比较C
横向比较D
纵向比较
考题
单选题对两个或两个以上国家或地区的某个或几个学前教育问题甚至整个学前教育体系所进行的比较研究，称为（）A
专题比较B
总体比较C
横向比较D
纵向比较
考题
填空题对两个或两个以上国家或地区的某个或几个学前教育问题甚至整个学前教育体系所进行的比较研究，称为（）
考题
多选题比较法学研究的内容包括（）。A一国法律制度在不同时代的纵向比较B不同国家和地区的法律现象的比较C不同法系的法律制度的比较D法学中不同名词概念的比较
考题
单选题从时间序列的角度，对同一国家或地区在不同历史时期的劳动经济的理论和实践的发展、变化做历史的考察的比较研究方法是（）A
横向比较法B
纵向比较法C
因果分析法D
规范研究法
考题
判断题纵向比较法是从时间序列的角度，对同一国家或地区在不同历史时期的劳动经济的理论和实践的发展、变化做历史的考察A
对B
错
考题
单选题把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究，称为（）A
专题比较B
总体比较C
横向比较D
纵向研究
考题
填空题对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较，或者对两个或两个以上国家和地区的学前教育在不同历史时期表现的交叉比较，称为（）
考题
填空题对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究的，称为（）
考题
单选题对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行的比较研究是（）A
区域研究B
整体研究C
局部研究D
问题研究