考题
被看作德国教育的“第二根支柱”的是()
A、职业技术教育B、中等教育C、定向阶段D、第三教育领域
考题
德国职业技术教育体系有两个教育体,即()与职业学校。
A、普通学校B、企业C、技校D、实训单位
考题
美国的职业中学、德国的职业学校属于()阶段的职业技术教育机构。
A、小学B、初中C、高中D、高等教育
考题
中等职业技术教育改革中，美国的“生计教育”和()的“职业基础教育年”，是两项值得注意的尝试。A.英国B.法国C.日本D.德国
考题
德国职业技术教育的基本形式是( )A、合作教育B、产学合作C、双元制D、合作课程
考题
德国双元制职业技术教育考试合格证书，整个西欧都予以承认。()
考题
合作职业教育,是()企业与学校相结合进行的职业技术教育。
A、日本B、英国C、德国D、美国
考题
职业技术教育的形式有三种:学校进行的职业技术教育,企业进行的职业技术教育,学校与企业相结合进行的职业技术教育。()
此题为判断题(对，错)。
考题
企业与学校相结合的职业技术教育形式最具有代表性的是()。A、德国的双元制职业技术教育B、日本的职业高中C、英国的技术中学D、美国的职业中学
考题
被赞誉为德国教育的“第二根支柱”的是（）A、综合中学B、完全中学C、实科中学D、职业技术教育
考题
试述德国职业技术教育的主要特点及对我国职业技术教育改革的启示。
考题
在德国，实施职业技术教育的学校主要有（）A、职业学校B、职业专科学校C、职业补习学校D、专科高中E、专科学校
考题
中等职业技术教育改革中，美国的“生计教育”和（）的“职业基础教育年”，是两项值得注意的尝试。A、 法国B、 德国C、 日本D、 英国
考题
世界职业技术教育发展的基本经验之一是职业技术教育层次不断下移。
考题
（）是被视为德国教育体系的第二根支柱。A、初等教育 B、职业技术教育 C、高等教育 D、成人教育
考题
曾被称为德国迅速崛起的“秘密武器”、堪称工业化和生产社会化、现代化重要支柱的是（）A、基础教育B、职业技术教育C、成人教育D、高等教育
考题
德国职业技术教育的中心在（），而在美国，职业技术教育的任务安排在（）层次。
考题
问答题何谓双元制职业教育？德国双元制职业教育对中国中等职业技术教育改革有何借鉴意义？
考题
问答题试述德国职业技术教育的主要特点及对我国职业技术教育改革的启示。
考题
单选题德国职业技术教育的基本形式是（）A
合作教育B
双元制职业技术教育C
企业内职业技术培训D
产学合作
考题
单选题（）是被视为德国教育体系的第二根支柱。A
初等教育 B
职业技术教育 C
高等教育 D
成人教育
考题
多选题德国职业技术教育的主要机构是（）。A职业学校B职业专科学校C职业补习学校D专科高中E专科学校
考题
单选题目前我国发展职业技术教育要以（ ）为重点。A
初级职业技术教育B
中等职业技术教育C
高等职业技术教育D
一般职业技术教育
考题
多选题在德国，实施职业技术教育的学校主要有（）。A职业学校B职业专科学校C职业补习学校D专科高中E专科学校
考题
单选题被赞誉为德国教育的“第二根支柱”的是（）A
综合中学B
完全中学C
实科中学D
职业技术教育
考题
单选题曾被称为德国迅速崛起的“秘密武器”、堪称工业化和生产社会化、现代化重要支柱的是（）A
基础教育B
职业技术教育C
成人教育D
高等教育