考题
各国实施中等职业技术教育的各类学校都强调教学与()相结合。
A、实习B、实操C、生产劳动D、实践
考题
德国职业技术教育体系有两个教育体,即()与职业学校。
A、普通学校B、企业C、技校D、实训单位
考题
美国的职业中学、德国的职业学校属于()阶段的职业技术教育机构。
A、小学B、初中C、高中D、高等教育
考题
企业与学校相结合进行的职业技术教育主要有双重职业训练制度、合作教育、产学合作等形式,其中最典型的是()的职业教育双重制(又称职业教育双元制)。
A、德国B、英国C、日本D、美国
考题
合作职业教育,是()企业与学校相结合进行的职业技术教育。
A、日本B、英国C、德国D、美国
考题
美国实施中等职业技术教育的机构主要是综合中学,实施高等职业技术教育的机构主要是社区学院。()
此题为判断题(对，错)。
考题
职业技术教育的形式有三种:学校进行的职业技术教育,企业进行的职业技术教育,学校与企业相结合进行的职业技术教育。()
此题为判断题(对，错)。
考题
从世界范围看,职业技术教育的办学模式主要有三种:学校本位、企业本位、学校与企业合作。学校本位的模式以自主投入为主,由学校举办的职业技术教育。()
此题为判断题(对，错)。
考题
企业与学校相结合的职业技术教育形式最具有代表性的是()。A、德国的双元制职业技术教育B、日本的职业高中C、英国的技术中学D、美国的职业中学
考题
在日本，进行职业技术教育的学校除初中、高中外，还有（）。A专修学校B高等专门学校C专科学科D“各种学校”E短期大学
考题
社会上办的公共职业培训是日本职业技术教育的重要组织部分，主要实施机构有（）A、职业训练学校B、各种学校C、技能开发中心D、高等专门学校E、专门学校
考题
在德国职业技术教育体系中，哪种学校是一种典型的双元制职业教育机制，是提供职业义务教育的部分时间制学校？（）A、职业学校B、职业专科学校C、职业补习学校D、专科高中
考题
试述德国职业技术教育的主要特点及对我国职业技术教育改革的启示。
考题
德国职业技术教育的基本形式是（）A、合作教育B、双元制职业技术教育C、企业内职业技术培训D、产学合作
考题
陕西的（）发展为全国第一。A、公办高等学校B、职业技术教育C、民办高等学校
考题
在德国，实施职业技术教育的学校主要有（）A、职业学校B、职业专科学校C、职业补习学校D、专科高中E、专科学校
考题
德国职业技术教育的主要机构是（）。A、职业学校B、职业专科学校C、职业补习学校D、专科高中E、专科学校
考题
德国初等教育的实施机构是（）A、基础学校B、保育学校C、幼儿学校D、主要学校
考题
德国职业技术教育的中心在（），而在美国，职业技术教育的任务安排在（）层次。
考题
单选题在德国职业技术教育体系中，哪种学校是一种典型的双元制职业教育机制，是提供职业义务教育的部分时间制学校？（）A
职业学校B
职业专科学校C
职业补习学校D
专科高中
考题
问答题试述德国职业技术教育的主要特点及对我国职业技术教育改革的启示。
考题
多选题社会上办的公共职业培训是日本职业技术教育的重要组织部分，主要实施机构有（）A职业训练学校B各种学校C技能开发中心D高等专门学校E专门学校
考题
单选题德国职业技术教育的基本形式是（）A
合作教育B
双元制职业技术教育C
企业内职业技术培训D
产学合作
考题
多选题德国职业技术教育的主要机构是（）。A职业学校B职业专科学校C职业补习学校D专科高中E专科学校
考题
单选题德国初等教育的实施机构是（）A
基础学校B
保育学校C
幼儿学校D
主要学校