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成人教育课程设置的指导思想


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考题 教学计划的核心是( )A.教学计划设计的指导思想B.培养目标C.课程设置D.实施要求

考题 远程教育课程设置划分的主要类型有()。 A、单一模式院校的课程设置B、盈利模式院校的课程设置C、双重模式院校的课程设置D、联合模式院校的课程设置E、传统院校的网络课程设置

考题 在课程改革中,改革的指导思想和预期目标的体现,需要调整( )。A.课程目标B.课程标准C.课程结构D.课程设计

考题 新课程目标强调以()为指导思想,以身体、()、()为课程目标。

考题 成人教育模式的特点是()。A、教师控制了学习中所有重要的决策B、课程设置以内容为中心C、学习的动机出于自尊和自信的需要D、学生的经历对学习几乎没有作用

考题 课程改革的指导思想是什么?

考题 体育课程改革以()为指导思想。

考题 教学计划的要素有()A、指导思想B、培养目标C、课程设置D、教学环节E、学时安排

考题 基础教育课程改革的指导思想是什么?

考题 在课程改革中,改革的指导思想和预期目标的体现,需要调整()。A、课程目标B、课程标准C、课程结构D、课程设计

考题 原《体育教学大纲》与《体育与健康课程标准》的指导思想有很大的不同,前者的指导思想是增强学生体质,而后者则以()为指导思想。

考题 在设计数据表时,如果要求“课表”中的“课程编号”必须是“课程设置”表中存在的课程,则应该进行的操作是()A、在“课表”和“课程设置”表的“课程编号”字段设置索引B、在“课表”的“课程编号”字段设置输入掩码C、在“课表”和“课程设置”表之间设置参照完整性D、在“课表”和“课程设置”表“课程编号”字段设置有效性规则

考题 填空题体育课程改革以()为指导思想。

考题 多选题根据教学对象和教学内容,在线课程可分为(  )。A基础教育在线课程B知识服务在线课程C高等教育和职业教育在线课程D成人教育在线课程E知识付费在线课程

考题 填空题新课程目标强调以()为指导思想,以身体、()、()为课程目标。

考题 问答题成人教育课程设置的指导思想

考题 多选题成人教育模式的特点有()。A学生对自己的学习全面负责B学生经历对学习有很大的作用C学生知道做某事的需要D课程设置以内容为中心E学习动力来源于外部的压力

考题 单选题可汗学院主要提供()。A 基础教育课程B 高等教育课程C 成人教育课程D 职业教育课程

考题 问答题基础教育课程改革的指导思想是什么?

考题 单选题主要针对高等院校和中等、高等职业学校的在校生的在线教育课程为(  )。A 知识付费在线课程B 成人教育在线课程C 高等教育和职业教育在线课程D 基础教育在线课程

考题 单选题面向用户最为宽泛的在线课程为(  )。A 成人教育在线课程B 知识付费在线课程C 基础教育在线课程D 高等教育和职业教育在线课程

考题 单选题教学计划的要素有()A 指导思想B 培养目标C 课程设置D 教学环节E 学时安排

考题 单选题在设计数据表时,如果要求“课表”中的“课程编号”必须是“课程设置”表中存在的课程,则应该进行的操作是()A 在“课表”和“课程设置”表的“课程编号”字段设置索引B 在“课表”的“课程编号”字段设置输入掩码C 在“课表”和“课程设置”表之间设置参照完整性D 在“课表”和“课程设置”表“课程编号”字段设置有效性规则

考题 单选题在课程改革中,改革的指导思想和预期目标的体现,需要调整()A 课程目标B 课程标准C 课程结构D 课程设计

考题 单选题成人教育模式的特点是 ( )A 教师控制了学习中所有重要的决策B 课程设置以内容为中心C 学习的动机出于自尊和自信的需要D 学生的经历对学习几乎没有作用

考题 问答题课程改革的指导思想是什么?

考题 填空题原《体育教学大纲》与《体育与健康课程标准》的指导思想有很大的不同,前者的指导思想是增强学生体质,而后者则以()为指导思想。