考题
()被称为“中国的苏霍姆林斯基”。
A、斯霞B、冰心C、李吉林D、霍懋征
考题
称赞教师为“人类灵魂的工程师”的教育家是( )A．加里宁B．苏霍姆林斯基C．杜D．陶行知
考题
美育是由下列谁首次提出的( )A．马克思B．苏霍姆林斯基C．席勒D．朱光潜
考题
“把一切事物交给一切人”的教育主张的提出者是（）A.亚里士多德B.夸美纽斯C.杜威D.苏霍姆林斯基
考题
在苏霍姆林斯基看来，在全面和谐的教育中应占有主导地位的是（）A.德育B.智育C.体育D.美育
考题
()称“教师是人类灵魂的工程师”。
A.夸美纽斯 B.苏霍姆林斯基
C.加里宁 D.马卡连柯
考题
称赞教师为“人类灵魂的工程师”的教育家是（ ）
A.加里宁
B.苏霍姆林斯基
C.巴班斯基
D.陶行知
考题
班级平行管理的理论源于（ ）的“平行影响”教育思想。
A.马卡连柯 B.乌申斯基 C.苏霍姆林斯基 D.加里宁
考题
苏霍姆林斯基把美育视为同知识、劳动平列的第三种教育因素，并提出将艺术教育和音乐教育与欣赏大自然的美景结合起来的美育主张。
考题
认为教师是太阳底下最崇高、最优越的职业的教育家是（ ）
A、杜威 B、加里宁 C、夸美纽斯 D、苏霍姆林斯基
考题
认为教师是太阳底下最崇高、最优越的职业的教育家是（ ）
A.杜威
B.加里宁
C.夸美纽斯
D.苏霍姆林斯基
考题
把审美创造力称为“美育中的精灵”的人是（）A加里宁B柏拉图C苏霍姆林斯基D亚里士多德
考题
把整个心灵献给孩子》的作者是（）。A马卡连柯B苏霍姆林斯基C杜德海姆D杜威
考题
苏霍姆姆林斯基把教学方法分为两大类，内容是什么？
考题
“在集体中进行教育的原则”是教育家（）首先提出的。A、马卡连柯B、赞科夫C、苏霍姆林斯基D、加里宁
考题
主编第一部社会主义教育学的前苏联作者是（）A、赞可夫B、凯洛夫C、加里宁D、苏霍姆林斯基
考题
在苏霍姆林斯基看来，在全面和谐的教育中应占有主导地位的是（）A、德育B、智育C、体育D、美育
考题
下列各项，属于苏霍姆林斯基的“全面和谐发展教育”的内容的是（）。A、智育B、道德教育C、美育D、劳动教育
考题
“把一切事物交给一切人”的教育主张的提出者是（）A、亚里士多德B、夸美纽斯C、杜威D、苏霍姆林斯基
考题
（）认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。A、亚里士多德B、苏霍姆林斯基C、保罗•朗格朗D、卢梭
考题
（）在教育史上首次提出了“教育要遵循自然”。A、孔子B、亚里士多德C、卢梭D、苏霍姆林斯基
考题
（）称教师是“人类灵魂的工程师”。A、夸美纽斯B、苏霍姆林斯基C、加里宁D、马卡连柯
考题
单选题“把一切事物交给一切人”的教育主张的提出者是（）A
亚里士多德B
夸美纽斯C
杜威D
苏霍姆林斯基
考题
单选题在苏霍姆林斯基看来，在全面和谐的教育中应占有主导地位的是（）A
德育B
智育C
体育D
美育
考题
单选题（ ）称“教师是人类灵魂的工程师”。A
夸美纽斯B
苏霍姆林斯基C
加里宁D
马卡连柯
考题
单选题（）认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。A
亚里士多德B
苏霍姆林斯基C
保罗•朗格朗D
卢梭
考题
单选题把审美创造力称为“美育中的精灵”的人是（）A
加里宁B
柏拉图C
苏霍姆林斯基D
亚里士多德
考题
问答题苏霍姆姆林斯基把教学方法分为两大类，内容是什么？