考题
（ ）称教师是“人类灵魂的工程师”。A．夸美纽斯B．苏霍姆林斯基C．加里宁D．马卡连柯
考题
__________称教师是“人类灵魂的工程师”。
考题
“教师是人类灵魂的工程师”的提出者是___________。
考题
教师以“( )”自比,默默无闻,无私奉献。
A、红烛B、春蚕C、油灯D、人类灵魂的工程师
考题
最早称教师为“人类灵魂工程师”的人是()。
A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、加里宁D、列宁
考题
教师作为社会文明的传播者、人类灵魂的工程师，对社会的发展起着基础作用。
考题
有人说，教师是人类灵魂的工程师在市场经济条件下已经过时了。
考题
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造（）、塑造生命、塑造（）的时代重任。
考题
教师作为人类灵魂的工程师，其价值观影响着整个社会的思想导向。
考题
作为定义，“教师是人类灵魂的工程师”所犯的逻辑错误是（）。
考题
（）称教师是“人类灵魂的工程师”。A、夸美纽斯B、苏霍姆林斯基C、加里宁D、马卡连柯
考题
有人说“教师是人类灵魂的工程师”，你是怎么理解这句话的？
考题
有人说“教师是人类灵魂的工程师，对此，你怎么理解？
考题
有人把教育隐喻为“塑徒”，称教师是“人类灵魂的工程师”，这种观点在人的发展影响因素问题上倾向于（）。A、遗传决定论B、成熟论C、外铄论D、内因与外因交互作用论
考题
教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用（）A、教师是人类科学文化的传递者B、教师是人类智力资源的开发者C、教师是塑造一代新人的灵魂工程师D、教师经济和社会的建设者
考题
新课改强调（）A、“要给学生一杯水，教师要有一桶水”B、教师是知识的拥有者C、师生共成长D、教师是学生成长的促进者E、教师是人类灵魂的工程师
考题
称教师为“人类灵魂工程师”的是（）。A、马克思B、列宁C、加里宁D、毛泽东
考题
单选题最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的是()。A
加里宁B
列宁C
凯洛夫D
赞科夫
考题
单选题（ ）称“教师是人类灵魂的工程师”。A
夸美纽斯B
苏霍姆林斯基C
加里宁D
马卡连柯
考题
单选题称教师为“人类灵魂工程师”的是（）。A
马克思B
列宁C
加里宁D
毛泽东
考题
判断题教师是塑造人类灵魂的工程师。A
对B
错
考题
问答题教师是人类灵魂的工程师，教师是辛勤的园丁，请从这两种隐喻来分析一下现代教师的作用。
考题
填空题作为定义，“教师是人类灵魂的工程师”所犯的逻辑错误是（）。