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小学数学问题解决的基本过程主要包括（）。

  • A、弄清问题
  • B、回顾评价
  • C、寻求解法
  • D、研究探讨
  • E、进行解题

参考答案

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考题 小学数学课程内容呈现的基本要求主要包括()等几个方面。 A、要充分反映数学概念的形成过程B、要注意趣味性与可读性C、要图文并茂并注意其直观性D、要能体现数学知识的形成过程E、要注意思考方法的提示
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考题 小学数学概念学习的基本方式主要是（）和概念同化两种。
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考题 简述发展儿童数学问题解决的基本能力。
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考题 重视问题解决是当今国际小学数学课程目标改革的一个显著特点。
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考题 小学生的数学认知结构主要是通过（）和顺应两种方式去构建的，是小学生数学认知的基本方式。
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考题 以下论述属于小学数学教学过程特征的是（）A、小学数学教学的过程是形象思维与逻辑思维、合情推理与论证推理相结合的过程B、小学数学教学的过程是逻辑思维与论证推理为主的过程C、小学数学教学的过程是形象思维与合情推理为主的过程D、小学数学教学的过程是逻辑思维与合情推理为主的过程
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考题 小学数学教学过程最基本的成分：（）
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考题 简述小学数学作业的基本要求，课外作业的类型有哪些？小学数学课外活动的主要形式有哪些？组织数学课外活动应注意些什么？
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考题 什么是教学过程？教学过程认识和实践的特殊性各表现在哪些方面？小学数学教学过程的基本要素、主要矛盾各有哪些？
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考题 简述小学数学教学设计的基本内容和过程，新理念下的小学数学教学设计包括哪些内容？
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考题 数学问题解决教学与小学生的数学问题解决能力并无影响，这是一种虚无假设
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考题 单选题下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是（）A 注重问题解决B 注重数学应用C 注重数学形式化D 注重数学交流
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考题 单选题小学数学课程目标的四个维度是：知识与技能、数学思考、问题解决、( )。A 计算能力B 数学素养C 数学思维D 情感态度
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考题 填空题小学生的数学认知结构主要是通过（）和顺应两种方式去构建的，是小学生数学认知的基本方式。
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考题 单选题以下论述属于小学数学教学过程特征的是（）A 小学数学教学的过程是形象思维与逻辑思维、合情推理与论证推理相结合的过程B 小学数学教学的过程是逻辑思维与论证推理为主的过程C 小学数学教学的过程是形象思维与合情推理为主的过程D 小学数学教学的过程是逻辑思维与合情推理为主的过程
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考题 问答题如何认识小学数学教学过程中的主要矛盾？
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考题 问答题简述小学数学作业的基本要求，课外作业的类型有哪些？小学数学课外活动的主要形式有哪些？组织数学课外活动应注意些什么？
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考题 问答题什么是教学过程？教学过程认识和实践的特殊性各表现在哪些方面？小学数学教学过程的基本要素、主要矛盾各有哪些？
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考题 填空题小学数学教学过程最基本的成分：（）
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考题 多选题小学数学问题解决的基本过程主要包括（）。A弄清问题B回顾评价C寻求解法D研究探讨E进行解题
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考题 问答题简述小学数学教学设计的基本内容和过程，新理念下的小学数学教学设计包括哪些内容？
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考题 判断题数学问题解决教学与小学生的数学问题解决能力并无影响，这是一种虚无假设A 对B 错
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