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在使用虚拟实验室,进行学生分组实验的过程中,学生可以进行重复实验,准对性强,面向全体,照顾个别差异。


参考答案

更多 “在使用虚拟实验室,进行学生分组实验的过程中,学生可以进行重复实验,准对性强,面向全体,照顾个别差异。” 相关考题
考题 按照实验进行的场所,可以将教育实验分为()。 A.实验室实验和自然实验B.确认性实验、探索性实验C.准实验和真实验D.单因素实验和多因素实验

考题 学生分组实验是物理教学的一种形式,简述学生分组实验的作用。

考题 教师在实验前不告诉学生实验将会出现什么现象,实验结论是什么,而是让学生带着明确的问题。自己动手进行观察和实验.在实验过程中去探究、发现和获得新知识属于哪种实验教学 (  )A.模仿性实验 B.验证性实验 C.探究性实验 D.分段实验

考题 在实验过程中,教师一边讲授教学内容,一边指导学生进行实验操作或引导学生观察教师的演示过程属于哪种实验教学 (  )A.探究性实验 B.验证性实验 C.伴随教授实验 D.模仿式实验

考题 在探究教学中,教师和学生互动的目的包括()。A、在学生进行数据收集和整理过程中提供支持B、引导学生对证据进行解释和评价C、组织并提供交流的机会D、告知学生实验的步骤和实验方法

考题 学生开始参与实验室工作前接受实验室安全教育的规定?()A、有条件的可以进行安全教育B、必须进行安全教育

考题 化学实验室课时学生必须遵守() ①使用完毕的药品应放回原处 ②若实验课结束后,还有不明白的地方,可以把少量化学用品带出来做实验 ③实验完毕,及时整理,清查实验物品 ④在实验室里,可以随便找位置坐A、①②B、①③C、③④D、②③

考题 在教学实验环节,为了保障实验的安全性,教师应做哪些工作?()A、做实验示范并对注意事项重点强调,学生做实验时在一旁进行监督和指导B、教师先做实验示范,学生观察教师的操作步骤和动作C、对实验步骤进行详细地讲解,但无需进行实验示范D、直接进入学生的实验环节,教师对操作错误的地方及时地进行指正

考题 虚拟实验可以帮助学生更好的观察实验现象。

考题 假如你在教学过程中需要使用某些仪器设备,但因为实验仪器的限制,只能让学生们来进行虚拟试验,应用下面哪种软件能够比较理想地帮助你和学生完成虚拟试验()A、MiCrosoftPowerPointB、FlAshC、MiCrosoftWorDD、Premire

考题 在中学生物实验教学中,使用虚拟实验的优势包括()A、节约实验时间B、节约实验成本C、操作完全自主D、激发学生兴趣

考题 在进行实验研究时,为了增强实验的说服力,一般还应同时设计()。A、分组实验B、重复实验C、独立实验D、对照实验

考题 与传统实验相比,虚拟化学实验室的优点在于()A、避免强腐蚀性物质对于学生的伤害B、反复开展并观察实验过程C、有利于培养学生实验设计的严谨性D、有利于培养学生操作过程的安全意识

考题 多媒体技术在物理课堂教学中的优势有()。A、可创建情景、渲染气氛,增强学生求知的兴趣B、可创建虚拟实验室进行实验模拟C、重视态度情感,加强学生品质素养观念

考题 在实验过程中,如果损害系由于实验室及其设施的瑕疵如实验室通风不好、设施漏电、泄毒等以及教师指导错误造成学生伤害,则()应承担全部责任。A、教师B、学校和教师C、学校D、学生

考题 生物实验室里可以烹煮食物、聚餐,学生可以在实验室留宿。

考题 教师应学习研究有关实验室安全的知识,同时在理论教学和实验中对学生进行安全知识教育、教会学生如何正确使用实验设备和实验操作,教会学生在突发事故发生时如何自我保护、相互救援、安全撤离。

考题 低年级学生进行危险性较大的实验时可以在高年级学生指导下进行。

考题 以下属于技术支持的技能训练与指导的有()A、英语教师使用“英语流利说”软件来提高学生的英语口语B、数学老师使用MathType软件创建数学教案C、学生DIS实验室做实验D、教师使用虚拟化学实验室在课堂上演示“铝热反应”

考题 判断题美丽化学为学习者提供了在线的虚拟实验室,学生可以在其网站上做各种化学实验。A 对B 错

考题 单选题教育实验具有多种分类标准、按照实验进行的场所可以分为()A 实验室实验和自然实验B 确认性实验和探索性实验C 准实验和真实验D 单因素实验和多因素实验

考题 判断题虚拟实验可以帮助学生更好的观察实验现象。A 对B 错

考题 判断题低年级学生进行危险性较大的实验时可以在高年级学生指导下进行。A 对B 错

考题 判断题生物实验室里可以烹煮食物、聚餐,学生可以在实验室留宿。A 对B 错

考题 单选题学生开始参与实验室工作前接受实验室安全教育的规定?()A 有条件的可以进行安全教育B 必须进行安全教育

考题 判断题教师应学习研究有关实验室安全的知识,同时在理论教学和实验中对学生进行安全知识教育、教会学生如何正确使用实验设备和实验操作,教会学生在突发事故发生时如何自我保护、相互救援、安全撤离。A 对B 错

考题 判断题在使用虚拟实验室,进行学生分组实验的过程中,学生可以进行重复实验,准对性强,面向全体,照顾个别差异。A 对B 错