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20世纪（）年代以来，电子计算机在教育研究中广泛运用。

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更多 “20世纪（）年代以来，电子计算机在教育研究中广泛运用。” 相关考题
考题 20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在（ ）。A．反思性研究B．主动性研究C．合作性研究D．社会文化研究
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考题 在20世纪50年代至80年代,物流由PD(PhysicalDistribution)阶段发展到Logistics阶段,在该阶段已开始广泛地运用电子计算机进行管理,并出现了立体无人仓库。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 现在,控制的方法和技术不仅包括传统方法而且还广泛地研究和运用()。 A、运筹学B、控制论C、信息科学D、系统科学E、电子计算机技术
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考题 ()是教育研究中运用最广泛的研究方法。
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考题 个案研究法不是儿童发展与教育研究中运用比较广泛的，具有特殊价值的一种研究方法。()
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考题 布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中精辟地总结了教育心理学80年代以来的研究成果，认为主要表现在（　　）。A．实验研究 B．主动性研究 C．反思性研究 D．合作性研究 E．社会文化研究
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考题 社区教育的概念在国际上正式确立和广泛运用是在（）。 A.20世纪20年代 B.20世纪40年代 C.20世纪60年代 D.20世纪80年代
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考题 ( )是当今教育研究中运用广泛的定性研究方法，也是描述性研究和实地调查的一种具体方法。 A.个案研究法 B.观察法 C.实验法 D.叙事研究
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考题 20世纪60年代以来，日本幼儿教育研究活跃；著名研究者有井深大和（）。
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考题 在布鲁纳对教育心理学20世纪80年代以来取得的成果的总结中，研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节的是（）A主动性研究B反思性研究C合作性研究D社会文化研究
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考题 在电子计算机飞速发展的同进，（）计算机取得了突破性进展，自70年代以来，人们开始研制比电子计算机性能更优异的（）计算机。
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考题 电子计算机的广泛应用和通信技术的使用是于20世纪（）A、80年代B、70年代C、50年代D、60年代
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考题 绩效评估与绩效管理真正运用到政府管理中来，始于（）。A、20世纪初期泰勒的相关研究B、70年代以来的“新公共管理运动”C、20世纪50年代美国的绩效预算制度D、20世纪80年代英国的“雷纳评审”
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考题 控制的方法和技术不仅包括传统方法，而且（）都在其中得到广泛的研究和运用。A、运筹学B、控制论C、系统化D、信息科学E、电子计算机
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考题 20世纪90年代以来，比较教育研究领域有了较大拓展，在国际化的历史背景下把“（）”也纳入了比较教育研究的理论视野。A、国际教育B、国家间教育比较C、比较教学论D、区域教育
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考题 布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中精辟地总结了教育心理学80年代以来的研究成果，认为主要表现在（）A、实验研究B、主动性研究C、反思性研究D、合作性研究E、社会文化研究
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考题 在高等教育的研究中，运用比较法的要求有（）。A、注意事物之间的可比性B、注意比较的广泛性C、把握比较事物的本质D、与其他研究方法结合使用
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考题 20世纪60年代以来，日本幼儿教育研究活跃；著名研究者有（）和铃木镇一。
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考题 教育科学研究中运用最广泛的研究方法是（　）。A、观察法B、调查法C、实验法D、个案法
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考题 简述70年代以来的宏观效果研究。
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考题 我国开始允许企业和个人投资教育的时间是20世纪（）。A、60年代以来B、70年代以来C、80年代以来D、90年代以来
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考题 单选题20世纪90年代以来，比较教育研究领域有了较大拓展，在国际化的历史背景下把“（）”也纳入了比较教育研究的理论视野。A 国际教育B 国家间教育比较C 比较教学论D 区域教育
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考题 填空题20世纪60年代以来，日本幼儿教育研究活跃；著名研究者有井深大和（）。
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考题 填空题20世纪60年代以来，日本幼儿教育研究活跃；著名研究者有（）和铃木镇一。
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考题 单选题教育科学研究中运用最广泛的研究方法是（　）。A 观察法B 调查法C 实验法D 个案法
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考题 填空题20世纪（）年代以来，电子计算机在教育研究中广泛运用。
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考题 单选题在教育科学研究中，运用最广泛的研究方法是（　　）。A 观察法B 调查法C 实验法D 个案法
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