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我们学习的乘法口诀,在我国二千多年前就有了,那时是从“九九八十一”开始的,也叫“九九歌”。七百多年前才倒过来,从“一一得一”开始,我们现在学习的乘法口诀有()句。

  • A、81
  • B、45
  • C、27

参考答案

更多 “我们学习的乘法口诀,在我国二千多年前就有了,那时是从“九九八十一”开始的,也叫“九九歌”。七百多年前才倒过来,从“一一得一”开始,我们现在学习的乘法口诀有()句。A、81B、45C、27” 相关考题
考题 乘法口诀的掌握可以广泛迁移到多种情境中,这叫__________。

考题 我国早在4000多年前的夏代,就有了教育的形态。( )A.家庭B.学校C.氏族D.社会

考题 中国早在4000多年前的______就有了学校教育的形态。

考题 把乘法口诀广泛迁移于多种情境中,这种迁移称为__________。

考题 “九九歌”就是我们现在使用的乘法口诀。下面哪一项表述是正确的?() A、现在的乘法口诀,46句的通常被称为“小九九”B、春秋战国时期,“九九歌”已被广泛使用C、乘法口诀“九九歌”又被称为“数九歌”

考题 乘法口诀的掌握可以广泛应用到多种情境中,这属于学习迁移中的__________。

考题 九九乘法口诀最早出现在什么时代?

考题 根据奥苏伯尔的观点,“背乘法口诀表”属于()。A.机械的接受学习 B.机械的发现学习 C.有意义的接受学习 D.有意义的发现学习

考题 儿童先背诵乘法口诀,然后学习乘法计算,在计算时还要边念口诀边计算。这说明( )。A.陈述性知识常常是学习程序性知识的基础 B.程序性知识常常为执行某个实际操作程序提供必要的信息 C.程序性知识常常是创造的基础 D.陈述性知识的掌握也会促进程序性知识的深化

考题 某生会背诵九九乘法口诀并懂得“三三得九”就是3个3相加之和是9,这种学习属于 __________ 。A.信号学习B.连锁学习C.机械学习D.意义学习

考题 小学生背乘法口诀表属于奧苏伯尔所说的()。 A.接受学习 B.有指导的发现学习 C.自主的发现学习 D.意义学习

考题 早在3000多年以前,我国就有了世界上最早的文字。这些文字是刻在乌龟和扁平的骨头上的,所以叫做甲骨文。这些文字,直到1898年才发现。对这段话最准确的复述是:(   )。A: 我国在1898年出现了世界上最早的文字甲骨文 B: 早在3000多年前就发现了世界上最早的文字甲骨文 C: 1898年在我国发现了3000多年前出现的世界上最早的文字甲骨文 D: 甲骨文是3000多年前我国乌龟刻在扁平的骨头上的最早的文字

考题 乘法口诀的掌握可以广泛迁移到多种情境中,这 叫( )。

考题 我国的度量衡史,从秦代起经历了二千多年的历史。

考题 口诀乘法在哪个国家是必修的项目()A、美国B、德国C、法国D、中国

考题 《诗经》它记载了二千多年前,从西周到春秋中叶()的作品。

考题 在我国唐代以前,就有春卷,那时被称为:()A、春条B、春饼C、春面D、春盘

考题 下列关于我国传统科学技术说法不正确的是()?A、早在3000多年前中国就有了成熟的文字B、中国在春秋时期才开始使用十进制战国时期就有了乘法九九表C、《黄帝内经》确立了中国独特的医学理论体系D、《墨经》记载了许多关于力学、几何学、光学的知识

考题 在教学二年级数学7.8.9的乘法口诀》时,老师让学生根据前面学习的编口诀的方法独立编口诀和列出相应的乘法算式。这属于信息技术环境下通用的教学策略中的()A、支架式教学策略B、合作式教学策略C、自主学习教学策略D、抛锚式教学策略

考题 乘法口诀的掌握可以广泛迁移到的种情境中,这叫()。

考题 某生会背诵九九乘法口诀并得三三得九,就是3个3相加之和得9,这种学习属于()A、信号学习B、连锁学习C、机械学习D、意义学习

考题 单选题根据美国心理学家奥苏伯尔的观点,“背乘法口诀”属于()。A 有意义的接受学习B 有意义的发现学习C 机械的接受学习D 机械的发现学习

考题 单选题某生会背诵九九乘法口诀并得三三得九,就是3个3相加之和得9,这种学习属于()A 信号学习B 连锁学习C 机械学习D 意义学习

考题 判断题战国时九九乘法口诀成为士人的普通知识,有了分数的概念。( )A 对B 错

考题 填空题《诗经》它记载了二千多年前,从西周到春秋中叶()的作品。

考题 单选题根据奥苏伯尔的观点,“背乘法口诀表”属于()。A 机械的接受学习B 机械的发现学习C 有意义的接受学习D 有意义的发现学习

考题 多选题下列属于机械学习的有( )A弄清概念间的关系B套用公式解题C学习“圆的直径是它的半径的两倍”D记忆乘法口诀表