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内容家与E-learning产品的关联性体现面包含以下哪些选项（）

  • A、学习主体是企业成员
  • B、学习内容的表现形式
  • C、学习途径是通过互联网实现
  • D、学习氛围和驱动力

参考答案

更多 “内容家与E-learning产品的关联性体现面包含以下哪些选项（）A、学习主体是企业成员B、学习内容的表现形式C、学习途径是通过互联网实现D、学习氛围和驱动力” 相关考题
考题 学习准备都包含哪些内容?为什么要了解学生的学习准备?
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考题 围绕企业岗位需求开展培训,实现“专业设置与产业需求对接、()对接、教学过程与生产过程对接”。 A、学习内容与生产任务B、学习内容与课堂教学C、学习内容与教学大纲D、学习内容与教学要求
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考题 ()作为一种学习方式,他要求学习者有明确的学习目标,对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应,是教学中的主体,是学习过程中的主人。 A.合作学习B.自主学习C.研究性学习
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考题 所谓学习型企业,它的核心内容是将管理重心下移,创造一种学习的氛围,增强学习动力、学习毅力和学习能力。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教学目标的内容主体是( )A.学习结果 B.学习方法 C.学习内容 D.学习过程
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考题 内容家的核心价值是什么（）A、社群化学习氛围B、有效成员信息反馈途径C、持续驱动成员学习D、丰富的课件库
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考题 内容家很专注于成员学习的数据运营，体现在产品中的哪些方面呢（）A、成员查看推文的时长B、成员浏览内容数量C、成员观看视频的时长D、成员翻阅文件的时长
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考题 下列有关“网络学习”内容的说法不准确的是（）A、网络学习是通过网络进行学习的过程B、网络学习是将网络作为学习环境C、网络学习不包含对网络本身的学习D、网络学习是一个选择、利用、组织网络知识与信息资源的过程
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考题 以下关于e-learning的说法正确的是（）A、e-learning是指通过因特网进行的教育及相关服务B、e-learning能很好地实现某些教育目标，可以代替传统的课堂教育，取代学校教育C、e-learning改变教学者的作用和教与学之间的关系，从而改变了教育的本质D、e-learning提供学习者一种全新的方式进行学习，提供了学习的随时随地性，从而为终身学习提供了可能
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考题 企业的竞争归根结底是学习能力的竞争。造就良好的学习能力，首先要营造良好的学习氛围，树立全面学习、终身学习的理念至关重要。关于终身学习与企业成长的观点，下列说法正确的是（）A、学习是智慧的源泉，是获取知识的唯一途径，是实现自我超越和人生价值的必由之路B、随着经济的发展和科技的进步，社会竞争日趋激烈，知识更新越来越快，人们渴求知识，渴望提高的心情也越来越迫切C、要从关系企业生存和发展的高度、从实现企业目标和实现个人价值相统一的角度，倡导全面学习、终身学习的理念，在企业内形成浓厚的学习氛围D、以上说法都正确
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考题 将专业技术人员的学习能力划分为个体学习能力和团队学习能力的依据是（）。A、学习主体B、学习客体C、学习主体与客体之间的关系D、学习内容
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考题 （）是学习计划的主体。A、学习目的；B、学习理念；C、时间安排；D、学习内容。
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考题 E-Learning实现了（），改变了学生的认知过程，使自主学习成为现实。A、个性化学习B、交互学习C、协作学习D、独立学习
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考题 以下哪项不是E-learning的市场劣势（）A、不注重群体学习的重要性B、课件质量无法有效评估、进行更新C、无法实现态度行为改变的培训D、学员无法获取到想要了解的学习内容
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考题 学习准备包含哪些内容？为什么要了解学生的学习准备？
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考题 （）是指为实现教学目标，要求学生系统学习的知识、技能和行为经验的总和。A、学习目的B、学习需要C、学习内容D、学习目标
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考题 （）是课程学习的重要内容和实现其他学习方面目标的主要途径。A、运动参与B、运动技能C、身体健康D、心理健康与社会适应
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考题 E-learning是指通过网络进行的学习行为，如学习管理、内容发送、学习过程中的信息交流，甚至可以把传统教学内容转换成数字形式。
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考题 进行学习者分析时，以下选项与所学内容有直接关系的是（）A、学生的生活背景B、学生对将要学习内容的态度C、学生的学习动机D、学生的年龄
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考题 我国教育家根据学习活动的内容和结果，将学习分为（）。A、技能的学习B、知识的学习C、行为规范的学习D、认知策略的学习
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考题 组织成员自主学习的动力因素是（）A、成员自身的工作特征B、组织的学习氛围C、组织的职业生涯管理方式D、内在的学习动机和与之关联的促进因素
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考题 单选题组织成员自主学习的动力因素是（）A 成员自身的工作特征B 组织的学习氛围C 组织的职业生涯管理方式D 内在的学习动机和与之关联的促进因素
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考题 单选题将专业技术人员的学习能力划分为个体学习能力和团队学习能力的依据是（）。A 学习主体B 学习客体C 学习主体与客体之间的关系D 学习内容
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考题 单选题（）是学习计划的主体。A 学习目的；B 学习理念；C 时间安排；D 学习内容。
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考题 多选题大学学习的自主性体现在（）A可以自主选择学习的途径B可以自主选择上课与不上课C可以自主选择部分的学习内容D除上课外学校不再硬性规定学习时间和地点
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考题 单选题企业的竞争归根结底是学习能力的竞争。造就良好的学习能力，首先要营造良好的学习氛围，树立全面学习、终身学习的理念至关重要。关于终身学习与企业成长的观点，下列说法正确的是（）A 学习是智慧的源泉，是获取知识的唯一途径，是实现自我超越和人生价值的必由之路B 随着经济的发展和科技的进步，社会竞争日趋激烈，知识更新越来越快，人们渴求知识，渴望提高的心情也越来越迫切C 要从关系企业生存和发展的高度、从实现企业目标和实现个人价值相统一的角度，倡导全面学习、终身学习的理念，在企业内形成浓厚的学习氛围D 以上说法都正确
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考题 单选题E-Learning实现了（），改变了学生的认知过程，使自主学习成为现实。A 个性化学习B 交互学习C 协作学习D 独立学习
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