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辨析题：“恶是历史发展的动力”。
参考答案
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考题
：.“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”，这句话表明()。A.人是研究社会历史的出发点 B.人们自己创造自己的历史C.历史发展的方向是由人自己决定的 D.人的自我保存和发展是历史的原动力
考题
“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”和“人们自己创造自己的历史”，这两句话表明
A.人是研究社会历史的出发点
B.人是社会历史的主体
C.历史发展的方向是人自己决定的
D.人的自我保存和发展是历史的原动力
考题
下面哪些说法比较科学？（ ）A.阶级斗争是历史发展的根本动力
B.生产力与生产关系的矛盾是社会发展的根本动力
C.生产活动和生产力的发展是社会发展的根本动力
D.人们的物质利益是社会历史发展的根本动力
E.各种因素的合力是历史发展的动力。
考题
“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”，这句话表明（）。A、人是研究社会历史的出发点B、人们自己创造自己的历史C、历史发展的方向是由人自己决定的D、人的自我保存和发展是历史的原动力
考题
“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”和“人们自己创造自己的历史”，这两句话表明（）A、人是研究社会历史的出发点B、人是社会历史的主体C、历史发展的方向是人自己决定的D、人的自我保存和发展是历史的原动力
考题
马克思主义认为，阶级斗争（）A、是一切社会发展的动力B、是阶级社会发展的根本动力C、是阶级社会发展的直接动力D、是生产力与生产关系矛盾的根源E、阶级斗争受社会历史条件的制约，它的作用是历史的、变化的
考题
谢林是如何看待历史发展的（）？A、历史中存在着以自由为目的的自然规律B、历史是由人民群众创造的C、历史的特点是自由和必然的统一D、矛盾是历史发展的动力E、艺术的美感直观是达到“绝对同一”的唯一途径
考题
多选题马克思主义认为，阶级斗争（）A是一切社会发展的动力B是阶级社会发展的根本动力C是阶级社会发展的直接动力D是生产力与生产关系矛盾的根源E阶级斗争受社会历史条件的制约，它的作用是历史的、变化的
考题
问答题辨析题：教育既然是培养人的活动，教育目的就只能按照人的发展需求确定。
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