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以下不属于教育家维多思若的思想是()

  • A、废除体罚
  • B、以身作则
  • C、不用强制手段
  • D、重视学生个性发展

参考答案

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考题 下列选项中错误的是()。 A.体罚是我国法律明确禁止的违法行为B.体罚严重侵害了学生的权益,即使教师出于“恨铁不成钢”或者“重视”的心理对学生体罚,都是违法的C.体罚学生是违法行为,但是老师可以变相体罚学生D.老师应当尊重未成年人的人格尊严

考题 著名教育家陶行知先生曾说过:“先生的责任不在教,而在教学,教学生学。好先生,不是教书,而是教学生学。不仅教学生学会,更重要的是教学生会学。”这强调教学应重视( )。 A.培养学生的个性B.发展学生的能力C.完善学生的知识D.发挥学生的主体作用

考题 道尔顿制目的是废除班级授课制,指导每个学生各自学习不同的教材,以发展其个性。() 此题为判断题(对,错)。

考题 以下不属于路德派教育主张的是( ) A.把教育的目的分为宗教性目的和世俗性目的 B.教育权由教会掌握,推行义务教育 C.要求国家重视教育,建立包括初、中、高的学校 体系 D.废除体罚,推崇直观的教学方法

考题 以下观点属于素质教育的特点的是()。 A.促进学生的个性发展 B.教学过程中,强调“发现”知识的过程 C.重视创新能力的培养 D.把学生的全面发展与个性发展结合起来 E.把教学过程理解为知识积累的过程

考题 以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是( )。 A. 教师的责任在于使学生养成良好的习惯,怀抱德性的智慧 B. 学生向善的时候,给他理论、活力和勉励; C. 应当培养学生善良的感情、判断、意志 D. 重视教师的榜样作用

考题 认为教师的智慧和道德比他的学问更有价值的教育家是A. 蒙台涅 B. 维多思若 C. 夸美纽斯 D. 昆体良

考题 以下不属于教育家维多思若的思想的是A. 废除体罚 B. 以身作则 C. 不用强制手段 D. 重视学生个性发展

考题 19世纪中,俄国资产阶级教育家的教师职业道德思想包括A. 重视教育 B. 崇尚民主人道精神 C. 尊重学生个性 D. 为劳苦大众服务

考题 把造就“完全人格”即发展个性和群体性作为其民主教育思想的核心的教育家是 ()

考题 提出“最近发展区”的思想的教育家是( ) A、赞科夫 B、列昂节夫 C、鲁利亚 D、维果斯基

考题 以下哪一项不属于西方个人礼仪()A、重视个性自由发展B、注重个人与团队意识C、创新意识强D、淡化隐私意识

考题 以下哪项不属于儒家的社会福利思想()。A、“民本”、“仁政”以及“大同”思想B、无为而治C、重视入世的思想D、重视孝道的思想

考题 启发式教学的主要精神是尊重学生的主体人格,强调指导学生的学习方法,重视学生的技能形成、能力发展和个性展示。

考题 提高上课效率需要学员()。A、集中注意力;B、多思多问;C、思想重视;D、认真记笔记。

考题 教育家赞可夫提出的“促进学生的一般发展”是指学生的()A、身心发展B、德智体全面发展C、个性所有方向的发展D、知识和能力的发展

考题 以下不属于思想品德课程的教学评价需要遵循的原则的是()。A、本课程评价必须坚持正确的思想价值导向B、评价既要重视学生对本课程基本知识的理解和运用,又要考查学生是否形成了好公民应有的态度、能力、价值观和行为C、对学生思想品德课程的学习评价要重视结果D、要重视学生、家长和教师在评价过程中的作用

考题 以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是()A、教师的责任在于使学生养成良好的习惯,怀抱德性的智慧B、学生向善的时候,给他理论、活力和勉励C、应当培养学生善良的感情、判断、意志D、重视教师的榜样作用

考题 下列说法不正确的是()A、体罚会对学生造成生理伤害B、体罚激发了学生的聪明才智C、体罚严重伤害了学生自尊心D、体罚影响学生个性的健康发展

考题 以下观点属于素质教育的特点的是()A、促进学生的个性发展B、教学过程中,强调“发现”知识的过程C、重视创新能力的培养D、把学生的全面发展与个性发展结合起来E、把教学过程理解为知识积累的过程

考题 认为教师的智慧和道德比他的学问更有价值的教育家是()。 A、蒙台涅B、维多思若C、夸美纽斯D、昆体良

考题 多选题提高上课效率需要学员()。A集中注意力;B多思多问;C思想重视;D认真记笔记。

考题 单选题教育家赞可夫提出的“促进学生的一般发展”是指学生的()A 身心发展B 德智体全面发展C 个性所有方向的发展D 知识和能力的发展

考题 单选题认为教师的智慧和道德比他的学问更有价值的教育家是()A 蒙台涅;B 维多思若;C 夸美纽斯;D 昆体良

考题 单选题以下不属于思想品德课程的教学评价需要遵循的原则的是()。A 本课程评价必须坚持正确的思想价值导向B 评价既要重视学生对本课程基本知识的理解和运用,又要考查学生是否形成了好公民应有的态度、能力、价值观和行为C 对学生思想品德课程的学习评价要重视结果D 要重视学生、家长和教师在评价过程中的作用

考题 单选题以下不属于教育家维多思若的思想是()A 废除体罚B 以身作则C 不用强制手段D 重视学生个性发展

考题 单选题下列说法不正确的是()A 体罚会对学生造成生理伤害B 体罚激发了学生的聪明才智C 体罚严重伤害了学生自尊心D 体罚影响学生个性的健康发展