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学前儿童比较的发展，先学会找物体的（），后学会找物体的相同处，最后学会找物体的（）。
参考答案
更多 “学前儿童比较的发展，先学会找物体的（），后学会找物体的相同处，最后学会找物体的（）。” 相关考题
考题
游戏有助于学前儿童克服自我中心化,学会理解他人体现在:()
A、发展儿童的成就感B、丰富儿童的情感C、有助于儿童抗拒诱惑D、有助于儿童学会区别自我和他人E、有助于儿童从他人角度来看问题
考题
甲、乙两物体的质量相同，以相同的初速度在粗糙的水平面上滑行，甲物体比乙物体先停下来．下列说法正确的是（ ）A.甲物体所受的冲量大
B.乙物体所受的冲量大
C.两物体所受的冲量一样大
D.无法比较
考题
学前儿童在对物体进行比较时（）。A、一开始就善于寻找物体的相应部分B、最先学会的是找物体的相似处C、先学会找物体的相同处，后学会找物体的不同处D、先学会找物体的不同处，后学会找物体的相同处
考题
以下描述中不属于小班儿童科学教育活动目标方法技能方面的目标是（）。A、帮助学前儿童学会运用多种感官感知物体的外部特征B、帮助学前儿童学会使用简单工具C、帮助学前儿童学会通过目测等简单方法比较物体的形体大小和数量的差别D、帮助儿童建立对科学探索的兴趣
考题
单选题学前儿童在对物体进行比较时（）。A
一开始就善于寻找物体的相应部分B
最先学会的是找物体的相似处C
先学会找物体的相同处，后学会找物体的不同处D
先学会找物体的不同处，后学会找物体的相同处
考题
单选题以下描述中不属于小班儿童科学教育活动目标方法技能方面的目标是（）。A
帮助学前儿童学会运用多种感官感知物体的外部特征B
帮助学前儿童学会使用简单工具C
帮助学前儿童学会通过目测等简单方法比较物体的形体大小和数量的差别D
帮助儿童建立对科学探索的兴趣
考题
判断题学前儿童比较的特点之一是逐渐学会找出事物的相应部分。（）A
对B
错
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