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职业伦理教育目标从时间上可以分为（）。
- A、短期目标
- B、近期目标
- C、中期目标
- D、中长期目标
- E、长期目标
- F、终极目标
参考答案
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考题
职业伦理教育本质上是把一定的社会职业伦理内化为个体职业态度和职业品质的过程，以下哪一项不属于职业伦理教育的内容（）。A、职业伦理知识的掌握B、职业伦理情感的形成C、职业伦理行为习惯D、职业技能的掌握
考题
职业伦理教育模式的有效性可以理解为某一模式，通过其规定的职业伦理教育活动过程和结果所表现出来的满足教育者目的的特性。以下不属于职业伦理教育模式的有效性体现的是（）。A、职业伦理教育效益B、职业伦理教育效果C、职业伦理教育效率D、职业伦理教育目标
考题
单选题职业伦理教育本质上是把一定的社会职业伦理内化为个体职业态度和职业品质的过程，以下哪一项不属于职业伦理教育的内容（）。A
职业伦理知识的掌握B
职业伦理情感的形成C
职业伦理行为习惯D
职业技能的掌握
考题
单选题个体目标是依据职业伦理教育对象的人数多寡、职业类别而划分出来的目标，指的是（）。A
一个民族国家内全社会各级各类职业伦理教育所要达到的共同目标B
对组织个体成员的职业伦理教育所确立的目标C
某一行业或专业区别于另一行业或专业的职业伦理教育所要达到的境界D
某一社会个体因自己独特的发展目标和环境要求等而追求的带有自己特色的伦理教育目标
考题
判断题职业伦理教育的内容，是为实现职业伦理教育目标，经选择而纳入职业教育活动过程的职业价值观念、行为规范、职业伦理决策技能等总体，一般以课程的形式体现，是职业伦理教育的核心。A
对B
错
考题
单选题以下关于职业伦理教育目标的说法中错误的是（）。A
职业伦理教育目标在整个职业伦理教育活动中，具有导向、整合、评价等功能B
职业伦理教育目标是职业伦理教育活动的出发点和归宿C
职业伦理教育目标是确定职业伦理教育内容、选择职业伦教育方法、检查和评价伦理教育结果的重要依据D
职业伦理教育目标是指职业伦理教育活动所要传授、内化的具体伦理原则、规范、守则及其体系
考题
填空题教育管理目标按时间长短划分，可以分为（）、（）、（）。
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