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美术课程的人文性

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考题 《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术课程的性质界定为（　　）。A．工具性 B．人文性 C．科学性 D．操作性
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考题 “学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品，关注生活中的美术现象，涵养人文精神”这句话体现了美术课程的哪种性质。（ ）。A.视觉性 B.实践性 C.愉悦性 D.人文性
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考题 根据《普通高中美术课程标准（实验）》， 不属于高中美术课程性质的是（ ）。A． 理解美术文化， 形成人文素养 B． 理解优秀艺术， 提高美术素养 C． 激发创新精神， 增强实践能力 D． 调节心理状态， 促进身心健康
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考题 根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，符合“综合·探索”学习领域课程设计要求的是( )。 A.突出美术学科特点 B.突出美术学科技术特点 C.突出社会性活动特点 D.突出人文学科特点
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考题 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列不属于美术课程性质的是（　　）。 A．视觉性 B．人文性 C．愉悦性 D．多样性
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考题 在美术教学设计中要突出美术学科自身特点，必须落实美术课程中所具有的（　　）、视觉性和实践性。A.创新性 B.人文性 C.形象性 D.情感性
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考题 美术课程具有（ ）性质。A.综合 B.人文 C.审美 D.教育
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考题 美术课程具有人文性质，是学校进行（　　）的主要途径。A.美育 B.德育 C.艺术熏陶 D.美术熏陶
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考题 下列不属于美术课程性质的是（ ）。A.凸显视觉性 B.具有实践性 C.追求人文性 D.强调创新性
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考题 学生在美术学习中学会欣赏……，关注生活中的美术现象，涵养人文精神，是美术课程追求（ ）。A.愉悦性 B.实践性 C.人文性 D.视觉性
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考题 （）性应该是美术课程的基本性质。A人文B综合C知识D技能
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考题 美术课程具有（）的性质。A、综合B、人文C、审美D、传承
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考题 《义务教育美术课程标准（2011年版）》将美术课程的性质界定为（）。A、工具性B、人文性C、科学性D、操作性
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考题 美术欣赏课怎样体现美术课程的人文性质？
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考题 对于美术课程的性质有以下几种说法，其中错误的是（）。 A、美术课程凸显视觉性B、美术课程具有理论性C、美术课程追求人文性D、美术课程强调愉悦性
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考题 美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有（）的现代公民。A、人文精神B、创新能力C、审美品位D、美术素养
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考题 《美术课程标准》把（）作为人文学科来看待，强调运用美术形式传递情感和思想，这与以往奖美术学科作为技能学科有很大的区别。
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考题 下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》中课程性质的是（）。A、追求人文性B、具有实践性C、凸显视觉性D、强调趣味性
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考题 单选题对于美术课程的性质有以下几种说法，其中错误的是（）。A 美术课程凸显视觉性B 美术课程具有理论性C 美术课程追求人文性D 美术课程强调愉悦性
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考题 单选题《义务教育美术课程标准（2011年版）》将美术课程的性质界定为（）。A 工具性B 人文性C 科学性D 操作性
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考题 名词解释题美术课程的人文性
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考题 多选题美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有（）的现代公民。A人文精神B创新能力C审美品位D美术素养
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考题 问答题为什么说美术课程追求人文性？
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考题 填空题美术课程具有人文性质，是学校进行（）的主要途径。
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考题 单选题下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》中课程性质的是（）。A 追求人文性B 具有实践性C 凸显视觉性D 强调趣味性
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考题 单选题（）性应该是美术课程的基本性质。A 人文B 综合C 知识D 技能
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考题 问答题美术欣赏课怎样体现美术课程的人文性质？
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