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潘诺夫斯基认为图像具有三层含义，其中不包括（）

  • A、自然主义
  • B、习俗的意义
  • C、内在的意义
  • D、符号意义

参考答案

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考题 “符号、意义”不是“纸上谈兵”的同义语，因为（）。A、符号、意义都很重要B、任何意义都要靠符号才能表达，不管重要与否C、没有无实质意义的符号D、符号、意义都不是实质意义
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考题 如果表达某种意义符号重复出现、大量出现，我们可以猜测（）。A、符号发出者认为这种意义很紧迫B、符号发出者认为这种意义很重要C、符号发出者认为这种意义很有趣D、符号发出者觉得接受者还没有解释出这个意义
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考题 所有的符号必然有意义，因为（）。A、符号的目的就是携带意义B、意义是符号的存在方式C、如果没有被解释出意义，符号就不能成为符号D、解释者必然能找出符号的意义
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考题 达达主义画派在绘画艺术上的两个主张分别是：（）A、有意义的符号；创造品B、有意义的符号；现成品C、无意义的符号；创造品D、无意义的符号；现成品
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考题 数据是一切（）等有意义的组合。A、文字B、符号C、声音D、图像
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考题 对图象学研究最有影响的学者是（），他著有《视觉艺术的意义》一书。A、帕诺夫斯基B、苏珊·朗格C、丹纳D、克莱夫·贝尔
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考题 艺术设计符号的意义包括（）。A、符号的外延意义B、符号的内涵意义C、符号的传播模式D、符号意义的意识形态层面
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考题 意识形态在一般意义上被认为是具有符号意义的信仰和观点的表达形式。而在马克思那里，它具有强烈的政治倾向性。
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考题 自然主义就是罗列，关注的是人物、事件背后的意义，关注人物内在的性格。
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考题 布鲁默认为象征性互动理论的核心概念是（）A、符号、社会互动、解释B、意义、社会互动、解释C、符号、社会互动、意义D、意义、社会互动、传播
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考题 意义不仅仅存在于符号本身，而是存在于人类传播的全部过程和环节中，符号本身之外还有意义，下列选项不能解释这种现象的是（）A、不能以明确的符号形式表达出来的意义只能说是意义的胚芽B、符号与意义是形式与内容的关系，形式具有相对稳定性，而意义具有多变性C、人类整体驾驭符号表述意义的能力是无限的，而个人能力是有限的D、符号与意义不是有机的统一体
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考题 在符号学视野中，将符号与现实世界的事物联系起来进行思考之际的意义属于（）。A、外延意义B、内涵意义C、区别性意义D、指示性意义
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考题 判断题意识形态在一般意义上被认为是具有符号意义的信仰和观点的表达形式。而在马克思那里，它具有强烈的政治倾向性。A 对B 错
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考题 单选题如果表达某种意义符号重复出现、大量出现，我们可以猜测（）。A 符号发出者认为这种意义很紧迫B 符号发出者认为这种意义很重要C 符号发出者认为这种意义很有趣D 符号发出者觉得接受者还没有解释出这个意义
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考题 单选题所有的符号必然有意义，因为（）。A 符号的目的就是携带意义B 意义是符号的存在方式C 如果没有被解释出意义，符号就不能成为符号D 解释者必然能找出符号的意义
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考题 单选题关于做梦或错觉见到的形象，描述正确的是（）。A 这些形象是虚幻的，所以不是符号B 这些形象无法与人分享，所以不是符号C 这些形象具有意义，所以是符号D 这些形象被我这个接收者认为具有意义，所以对我来说是符号
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考题 填空题乔姆斯基认为，语言的结构包括（）和（）两方面。其中，（）是句子的语法结构，而（）是句子的意义结构。
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考题 多选题结构主义认为符号系统中，（）。A单个元素无意义B结构由单外元素组成C结构的意义大于各元素的意义之和D元素的意义由其在结构中的位置决定
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考题 单选题“符号、意义”不是“纸上谈兵”的同义语，因为（）。A 符号、意义都很重要B 任何意义都要靠符号才能表达，不管重要与否C 没有无实质意义的符号D 符号、意义都不是实质意义
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考题 多选题艺术设计符号的意义包括（）。A符号的外延意义B符号的内涵意义C符号的传播模式D符号意义的意识形态层面
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考题 单选题潘诺夫斯基认为图像具有三层含义，其中不包括（）A 自然主义B 习俗的意义C 内在的意义D 符号意义
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考题 判断题自然主义就是罗列，关注的是人物、事件背后的意义，关注人物内在的性格。A 对B 错
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