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音乐课程的价值包含（）方面
- A、审美价值
- B、社会交往价值
- C、文化传承价值
- D、创造性发展价值
参考答案
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考题
文学是真善美的统一,下列选项与“真”、“善”、“美”一一对应的是()。
A.评判价值社会价值审美价值B.知识价值道德价值审美价值C.知识价值审美价值道德价值D.评判价值道德价值审美价值
考题
在某音乐课中，教师引领学生进行音乐聆听与欣赏，在学唱歌曲后教师组织学生们进行活动创编和分组讨论，并且讨论结束后每组派一名代表来到前面给大家进行成果展现。学生在整堂课中主动积极地发挥自己的创造力和想象力，课堂氛围轻松愉悦，伴随着欢快的歌声结束了整节课程。本堂音乐课中体现了音乐课程价值中的()。A.审美体验价值
B.创造性发展价值
C.社会交往价值
D.文化传承价值
考题
某老师在《唱脸谱》这节课中请学生以小组为单位为歌曲进行舞蹈创编。随后邀请了几名同学代表穿上京剧的行头，在大家一同演唱《唱脸谱》时进行表演。整堂课在轻松、欢快的氛围中有序地进行着。案例中的这位老师体现了哪种音乐课程价值?()
①创造性发展价值
②审美体验价值
③社会交往价值
④文化传承价值A.①②③④
B.①③④
C.①④
D.①②④
考题
单选题下列哪个选项不是红色文化资源的价值（）。A
历史见证价值B
文明传承价值C
思想教育价值D
文化传播价值
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