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每一个教学内容和环节岁包含的展开与高潮的起伏变化，在整个课堂形成中形成了一种特有的节奏规律，一般遵循（）

  • A、强到弱，强到弱
  • B、强到弱，弱到强
  • C、弱到强，强到弱
  • D、强到强，弱到弱

参考答案

更多 “每一个教学内容和环节岁包含的展开与高潮的起伏变化，在整个课堂形成中形成了一种特有的节奏规律，一般遵循（）A、强到弱，强到弱B、强到弱，弱到强C、弱到强，强到弱D、强到强，弱到弱” 相关考题
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考题 课堂教学高潮出现的时机应选在课堂的开头处、与现实生活的结合处和()。 A.教学内容的容易点B.教学的重点和难点处C.整个教学过程D.课堂教学结束时
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考题 在质量形成和实现过程中,每一个环节的(),对于下一个环节又是事前的控制。 A.把关B.改进C.检验D.控制
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考题 心理健康教育课的教学方法需要根据教学内容灵活变化,可采用的方式不包括（ ）A.课堂测验 B.课堂讲授 C.课堂讨论 D.案例分析
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考题 有严谨的故事结构，明确的主人公，明确的时空关系以及明确的因果关系，一定模式的开头、情节的展开、起伏、高潮以及较为明确的结局。这指的是（）。
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考题 教学内容的反思即是对课堂教学内容的反思，也是对课堂教学内容（）与适切性的反思。A、合目的性B、规范性C、科学性D、合规律性
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考题 汽车安全保障体系是一个有机的（），其中每一个要素和环节，都与整个系统的安全密切相关，而整个系统的安全又依靠各个要素与环节的保障。A、环节B、整体C、整合D、个体
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考题 课堂教学每一个环节都是围绕（）展开的。A、教学目标B、过程和方法C、教学手段D、教学内容
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考题 气泡过大，沸腾层表面就会形成很大的波浪起伏，起伏比因而（）A、增大B、减小C、无变化
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考题 在导游讲解中，有高潮和低潮的升降起伏。高潮时，音色应明亮一些，圆润一些；低潮时，声音应深沉一些，平稳一些。
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考题 “课堂教案”的核心是（），它不仅能充分反应教师的课堂教学的具体思路，而且也包含了课堂实施的具体环节。A、课堂教学工具B、课堂教学对象C、课堂教学理论D、课堂教学活动
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考题 教学内容环节的组织是音乐教学的最主要环节，音乐教学质量主要取决于教学内容的组织，下列哪项不符合组织教学内容所需要注意的形式？（）A、无需情感的倾入B、课堂有序的引导C、妙趣横生的引导D、形象直观的演示
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考题 在课堂教学的起始阶段，巧妙地将学生引入教学内容的过程的环节，通常是由教师预先设计好，是整个组织教学过程的重要环节，这个环节被称为（）。A、引入B、结课C、导入D、导语
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考题 （）是音乐课堂教学活动的灵魂与方向，是音乐教师根据课堂教学内容和学生的具体情况所制定的学生能够达到的境界。A、教学重难点B、教学目标C、教学内容D、教学反思
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考题 在课件设计中，脚本包括（）和（）。前者是按照教学过程的先后顺序、描述每一个环节的教学内容及其呈现方式的一种形式；后者包含着学习者将要在计算机的屏幕看到的课件展示的过程细节。
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考题 课堂教学环节是以（）来划分的，每一种语言要素的讲解或言语技能的训练都要体现完整的环节。A、每节课内教学内容B、教学目标C、教学进度
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考题 整个课堂教学的中心环节是（）。A、备课B、辅导答疑C、上课D、课后总结
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考题 （）是整个课堂教学工作的中心环节。
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考题 单选题（）是音乐课堂教学活动的灵魂与方向，是音乐教师根据课堂教学内容和学生的具体情况所制定的学生能够达到的境界。A 教学重难点B 教学目标C 教学内容D 教学反思
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考题 单选题教学内容环节的组织是音乐教学的最主要环节，音乐教学质量主要取决于教学内容的组织，下列哪项不符合组织教学内容所需要注意的形式？（）A 无需情感的倾入B 课堂有序的引导C 妙趣横生的引导D 形象直观的演示
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考题 填空题有严谨的故事结构，明确的主人公，明确的时空关系以及明确的因果关系，一定模式的开头、情节的展开、起伏、高潮以及较为明确的结局。这指的是（）。
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考题 填空题在课件设计中，脚本包括（）和（）。前者是按照教学过程的先后顺序、描述每一个环节的教学内容及其呈现方式的一种形式；后者包含着学习者将要在计算机的屏幕看到的课件展示的过程细节。
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考题 单选题在课堂教学的起始阶段，巧妙地将学生引入教学内容的过程的环节，通常是由教师预先设计好，是整个组织教学过程的重要环节，这个环节被称为（）。A 引入B 结课C 导入D 导语
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