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归结法中，可以通过（）的方法得到问题的解答
参考答案
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考题
在幼儿园社会教育活动中,师幼通过对话的方式对幼儿进行教育的一种方法。教师可以向幼儿提出问题,也可以解答幼儿的问题,不受时间、地点和人物的限制。在课内、课外、个人或集体都可以采用,这一方法是()
A、讲解法B、谈话法C、讨论法D、观察演示法
考题
生命意义的问题不可能还原为经验研究。如果所有认识论上的问题都可以由科学探究在实践中得到解决，那么，我们可能会觉得，即使所有这些问题在一觉醒来都得到了解决，这仍然与生命的意义这一问题毫无瓜葛，与美好的人类生活究竟包含着什么这个问题无关。这段文字所表达的主要意思是：( )A.认识论的问题可以通过经验研究获得解答
B.科学的进步并不必然带来美好的人类生活
C.生命的意义就是使人类生活变得更加美好
D.寻求生命的意义无法使用科学探究的方法
考题
研究源,是为了流。研究远古,是为了现实。创造物可以过时,创造的哲理不会过时。只要找到了中华先贤创造中华文明的认识论与方法论,只要找到了中华先贤提出问题与解答问题的方法,完全可以在先贤的基础上创造出新的辉煌。换言之,可以在先贤的基础上解答西方文化不能解答的问题。 这段文字意在强调的是（）。
A. 研究先贤智慧，发展现代文明
B. 我们可以在先贤的基础上，创造出新的文化
C. 中华先贤的文化可以解答西方文化不能解答的问题
D. 创造物可以过时，创造的哲理不会过时
考题
研究源，是为了流。研究远古,是为了现实。创造物可以过时，创造的哲理不会过时。只要找到了中华先贤创造中华文明的认识论与方法论，只要找到了中华先贤提出问题与解答问题的方法，完全可以在先贤的基础上创造出新的辉煌。换言之，可以在先贤的基础上解答西方文化不能解答的问题。
这段文字意在强调的是（ ）。
A 研究先贤智慧，发展现代文明
B 我们可以在先贤的基础上，创造出新的文化
C 中华先贤的文化可以解答西方文化不能解答的问题
D 创造物可以过时，创造的哲理不会过时
考题
化归方法是指数学家们把待解决的问题，通过某种转化过程，归结到一类（）的问题中，最终获得原问题的解答的一种手段和方法。A可以解决或比较容易解决B具有特定因素C具有普遍特征D已经能解决或者比较容易解决
考题
单选题化归方法是指数学家们把待解决的问题，通过某种转化过程，归结到一类（）的问题中，最终获得原问题的解答的一种手段和方法。A
可以解决或比较容易解决B
具有特定因素C
具有普遍特征D
已经能解决或者比较容易解决
考题
单选题在幼儿园社会教育活动中，师幼通过对话的方式对幼儿进行教育的一种方法。教师可以向幼儿提出问题，也可以解答幼儿的问题，不受时间、地点和人物的限制。在课内、课外、个人或集体都可以采用，这一方法是（）A
讲解法B
谈话法C
讨论法D
观察演示法
考题
判断题将已有解决方法建立知识库，问题便可通过选择类似的方法得到解决；一些可能从未遇到过的问题，也可以从现有专利中总结出来的基本设计原则、方法和模式来解决，反过来又可以扩展类似问题的知识库。A
对B
错
考题
填空题归结法中，可以通过（）的方法得到问题的解答
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