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策略游戏的核心是()。

  • A、资源管理,取得胜利
  • B、解开迷题
  • C、扮演故事中的角色
  • D、使用武器射击

参考答案

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考题 ()是角色扮演游戏的成熟形式,也是象征性游戏发展的最高水平。 A.抽象角色扮演游戏B.个体角色扮演游戏C.社会性角色扮演游戏D.同伴角色扮演游戏

考题 表演游戏与角色游戏的不同之处在于,表演游戏里幼儿是按照童话和故事中的情节扮演角色的,而在角色游戏中,幼儿扮演的角色是生活中的各种人物,幼儿可以选择和创造游戏的情节和内容。()

考题 角色游戏是儿童根据故事、童话等的内容,通过动作、表情、语言、扮演角色等进行创造性表演的游戏。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()是儿童根据故事、童话等的内容,通过动作、表情、语言、扮演角色等进行创造性表演的游戏。 A.结构游戏B.角色游戏C.象征性游戏D.表演游戏

考题 引导儿童分配和扮演游戏角色包括:A、帮助儿童明确游戏的主题B、帮助儿童明确自己扮演的游戏角色C、引导儿童学习分配各种游戏角色D、引导儿童学习扮演各种游戏角色E、引导儿童通过协商轮流扮演游戏角色

考题 表演游戏是创造性游戏的一种,是幼儿根据故事和童话的内容,运用语言、动作、表演、扮演角色进行的游戏。()

考题 幼儿根据《拔萝卜》《三只蝴蝶》《小兔子乖乖》《彼得与狼》等故事或童话开展的角色扮演游戏,被称为( )。A.角色游戏 B.结构游戏 C.智力游戏 D.表演游戏

考题 儿童根据故事、童话的内容,运用动作、表情、语言、扮演角色,进行创造性游戏属于( )A.表演游戏 B.角色游戏 C.结构游戏 D.智力游戏

考题 以下属于游戏基本类型的有()。A、动作游戏B、冒险游戏C、角色扮演游戏D、策略游戏E、解谜游戏

考题 RPG游戏指的是()A、动作类游戏B、角色扮演类游戏C、策略类游戏D、射击类游戏

考题 教师在游戏中与幼儿用相同的游戏材料或扮演同一角色,但不与幼儿交往,这是采取()A、平衡游戏策略B、合作游戏策略C、领导游戏策略D、指导游戏策略

考题 角色游戏的支柱是()A、角色扮演B、游戏主题C、想象活动D、游戏材料

考题 ()是指通过扮演文艺作品中的角色,再现文艺作品内容的游戏。A、结构游戏B、规则游戏C、角色游戏D、表演游戏

考题 幼儿按照自己创编的故事或文学作品中的故事,对故事中的人物角色、情节和语言进行创造性表演,这种行为属于()A、角色游戏B、结构游戏C、表演游戏D、记忆游戏

考题 游戏观察中使用扫描法便于了解和把握以下哪种情况()A、全班幼儿的游戏围绕哪些主题,每个幼儿选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等B、全班幼儿的游戏围绕哪些主题,每个幼儿选择了哪些主题游戏、没有扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等C、全班幼儿的游戏围绕哪些主题,每个幼儿没有选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等D、全班幼儿的游戏围绕哪些主题,每个幼儿选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、没有使用哪些游戏材料等

考题 角色游戏的核心要素是()A、以物代物B、角色扮演C、角色主体D、社会性互动

考题 幼儿按照童话或故事中的情节扮演某一角色,再现文化作品内容的一种形式,属于()。A、智力游戏B、表演游戏C、结构游戏D、角色游戏

考题 幼儿根据故事、童话、舞蹈等文艺作品的内容,指导幼儿进行扮演的游戏。这是()。A、表演游戏B、结构游戏C、智力游戏D、角色游戏

考题 单选题()是指通过扮演文艺作品中的角色,再现文艺作品内容的游戏。A 结构游戏B 规则游戏C 角色游戏D 表演游戏

考题 单选题幼儿按照童话或故事中的情节扮演某一角色,再现文化作品内容的一种形式,属于()。A 智力游戏B 表演游戏C 结构游戏D 角色游戏

考题 单选题幼儿按照自己创编的故事或文学作品中的故事,对故事中的人物角色、情节和语言进行创造性表演,这种行为属于()A 角色游戏B 结构游戏C 表演游戏D 记忆游戏

考题 单选题幼儿根据故事、童话、舞蹈等文艺作品的内容,指导幼儿进行扮演的游戏。这是()。A 表演游戏B 结构游戏C 智力游戏D 角色游戏

考题 单选题教师在游戏中与幼儿用相同的游戏材料或扮演同一角色,但不与幼儿交往,这是采取()A 平衡游戏策略B 合作游戏策略C 领导游戏策略D 指导游戏策略

考题 单选题角色游戏的支柱是()A 角色扮演B 游戏主题C 想象活动D 游戏材料

考题 单选题策略游戏的核心是()。A 资源管理,取得胜利B 解开迷题C 扮演故事中的角色D 使用武器射击

考题 多选题以下属于游戏基本类型的有()。A动作游戏B冒险游戏C角色扮演游戏D策略游戏E解谜游戏

考题 单选题角色游戏的核心要素是()A 以物代物B 角色扮演C 角色主体D 社会性互动