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老年人大多年老多病、智力减退,因而没有能力自己作出决定。


参考答案

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考题 认识自己并选择自己生活方向的能力是()。 A.自知智力B.社交智力C.言语智力D.空间智力

考题 老年人大多年老多病、智力减退,因而没有能力自己作出决定。() 此题为判断题(对,错)。

考题 老年人的晶态智力一般不随年龄的增长而减退。晶态智力是指 A、反应速度 B、近期记忆力 C、思维敏捷度 D、知觉整合能力 E、理解能力

考题 老年人智力特点下列描述错误的是A、知觉整合能力随增龄而逐渐减退 B、近事记忆力及注意力逐渐减退 C、词汇理解能力随增龄而逐渐减退 D、晶态智力并不随增龄而逐渐减退 E、液态智力随年龄增长而减退较早

考题 老年人智力特点下列描述错误的是A.知觉整合能力随增龄而逐渐减退 B.近事记忆力及注意力逐渐减退 C.词汇理解能力随增龄而逐渐减退 D.晶态智力并不随增龄而逐渐减退 E.液态智力随年龄增长而减退较早

考题 老年人的晶态智力一般不随年龄的增长而减退。晶态智力是指A.理解能力 B.反应速度 C.近期记忆力 D.思维敏捷度 E.知觉整合能力

考题 社会工作者在为老年人提供服务时,既要关注老年人的衰老问题,也要关注老年人的优势。例如,老年人通过语言、文字的提炼和经验积累而成的智力多于年轻人。老年人的这种智力类型是( )。A.结晶智力 B.空间关系能力 C.液态智力 D.形象思维能力

考题 (2018年)社会工作者在为老年人提供服务时,既要关注老年人的衰老问题,也要关注老年人的优势。例如,老年人通过语言、文字的提炼和经验积累而成的智力多于年轻人。老年人的这种智力类型是( )。A.结晶智力 B.空间关系能力 C.液态智力 D.形象思维能力

考题 关于老年人记忆衰退的主要表现,哪个说法是不正确的().A、理解记忆减退B、长时间记忆能力减退C、再认能力减退D、回忆能力明显减退

考题 老年人智力特点下列描述错误的是() A、知觉整合能力随增龄而逐渐减退B、近事记忆力及注意力逐渐减退C、词汇理解能力随增龄而逐渐减退D、智力并不随增龄而逐渐减退

考题 下列选项中不属于老年人心理及行为特点的是()A、老年人感知能力退化,这与他们感觉器官老化、功能降低有关B、人的记忆能力随年龄的增长有减退的趋势,这是自然老化的结果C、老年人智力减退是不全面的,表现为液态智力随年龄增长减退较为明显,而晶态智力不仅没有减退,有的还有所加强D、老年人经常容易因为躯体疾病的原因,或因为随年纪的增加,身体各项机能的减退,经常感觉到力不从心,而产生消极情绪,情绪容易波动,容易表现出悲观和焦虑E、老年人起病隐匿,不易早期诊断

考题 老年人智力特点下列描述错误的是()A、知觉整合能力随增龄而逐渐减退B、近事记忆力及注意力逐渐减退C、词汇理解能力随增龄而逐渐减退D、晶态智力并不随增龄而逐渐减退,液态智力则相反

考题 如果一个人只是在()上表现自己,那末就可以毫不夸张地说,他等于根本没有表现自己。A、智力B、分数C、兴趣D、能力

考题 以下关于老年人智力的哪项描述是正确的。().A、智力不减退B、智力完全减退C、智力有所减退,但是并非全部减退D、智力有所提高

考题 老年人神经系统的生理特点有()。A、大脑一般没有萎缩B、记忆力减退C、理解力减退D、语言、人际沟通能力下降E、生活不能自理

考题 追求成绩目标的个体认为智力或能力是天生的、固定不变的,因而力求搜集与能力有关的证据以获得对自己能力的有利评价,避免消极评价。

考题 追求成绩为目标的个体认为()是天生的、固定不变的,因而力求搜集与能力有关的证据以获得对自己能力的有力评价,避免消极评价。A、智力或能力B、性格或气质C、性格或能力D、智力或气质

考题 老年期智力描述不正确的是()A、流体智力是老年人的优势B、晶体智力是老年人的优势C、流体智力随着年老减退较早D、老年人的智力具有很大的可塑性

考题 追寻成绩目标的个体认为()是天生的、固定不变的,因而力求搜集与能力有关的证据以获得对自己能力的有利评价,避免消极评价。A、智力或能力B、性格或气质C、性格或能力D、智力或气质

考题 单选题老年期智力描述不正确的是()A 流体智力是老年人的优势B 晶体智力是老年人的优势C 流体智力随着年老减退较早D 老年人的智力具有很大的可塑性

考题 判断题老年人大多年老多病、智力减退,因而没有能力自己作出决定。A 对B 错

考题 判断题追求成绩目标的个体认为智力或能力是天生的、固定不变的,因而力求搜集与能力有关的证据以获得对自己能力的有利评价,避免消极评价。A 对B 错

考题 单选题追求成绩为目标的个体认为()是天生的、固定不变的,因而力求搜集与能力有关的证据以获得对自己能力的有力评价,避免消极评价。A 智力或能力B 性格或气质C 性格或能力D 智力或气质

考题 单选题追寻成绩目标的个体认为()是天生的、固定不变的,因而力求搜集与能力有关的证据以获得对自己能力的有利评价,避免消极评价。A 智力或能力B 性格或气质C 性格或能力D 智力或气质

考题 多选题老年人神经系统的生理特点有 ( )A大脑一般没有萎缩B记忆力减退C理解力减退D语言、人际沟通能力下降E生活不能自理

考题 单选题老年人的晶态智力一般不随年龄的增长而减退。晶态智力是指( )A 理解能力B 反应速度C 近期记忆力 D 思维敏捷度E 知觉整合能力

考题 单选题老年人智力特点下列描述错误的是()A 知觉整合能力随增龄而逐渐减退B 近事记忆力及注意力逐渐减退C 词汇理解能力随增龄而逐渐减退D 晶态智力并不随增龄而逐渐减退,液态智力则相反