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在交流沟通的过程中,如何才能适情应景准确表达()

  • A、明确角色
  • B、只关心自己的主题
  • C、积极合作
  • D、语言规范

参考答案

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考题 有关非语言性沟通交流,下列哪项表达有错() A、非语言性沟通交流是一个人真实感情更准确的流露B、仪表对第一印象的形成很重要C、面部表情是沟通交流中最丰富的内容,护士能够很好地控制面部表情D、触模是一种很有效的沟通方式

考题 信息交流表达较准确而正式的属于口头沟通的特点。此题为判断题(对,错)。

考题 沟通的目的重在()。 A、信息的传递与理解B、交流意见、表达态度C、交流感情、表达愿望D、影响自己、调节别人

考题 如何才能与患者和家属有良好的沟通?() A、表现出理解和信任B、你的热情和诚恳C、交流D、不理解

考题 关于沟通表述正确的选项有()。 A.主要通过语言进行B.仅仅是信息的交流C.心理因素在交流过程中作用不大D.在沟通过程中会出现心理障碍E.双向沟通效果由于单项沟通

考题 非语言沟通是相对于语言沟通而言的,是指通过身体动作、体态、语气语调、空间距离等方式交流信息,进行沟通的过程,它的功能包括: A.使语言表达更为准确、有力、生动、具体 B.强调语言所表达的意思或加深印象 C.代替语言符号所表达的意思 D.调整和控制语言,借助非语言沟通手段来表示交流沟通中不同阶段的意向,传递自己的意向变化的信息

考题 关于项目与各参与方的沟通,下列选项中,正确的是()。 A.沟通客体在沟通过程中处于主导地位 B.沟通包括思维与表达两个要素 C.沟通能力包括表达能力、争辩能力、倾听能力三个能力 D.沟通层面就是指语言的交流

考题 共情在咨询活动中的重要性体现在()。 A.可以更准确地把握材料 B.可使求助者感到被理解、被接纳 C.可以促进求助者自我表达 D.可以促进双方更深入的交流

考题 沟通者在沟通过程中,与沟通对象进行适当的目光交流,是尊重沟通对象的表现。

考题 在国际交往中,对涉外人员个人服饰的基本规范是应己、()此即四应规则。A、应人B、应时C、应情D、应景

考题 在交谈中,哪项无法适情应景,准确表达()A、明确角色B、语言规范C、积极合作D、唱独角戏

考题 沟通的两个要素及沟通两个层面分别是()。A、思维与表达;情感的交流和语言的交流B、表达与倾听;思维的交流和语言的交流C、思维与表达;思维的交流和语言的交流D、信息传递与交换;思维的交流和语言的交流

考题 要准确地表达共情,应注意哪几点?

考题 有效沟通的三条原则是聆听、表达和交流。

考题 德育中,师生间的心灵沟通、交流和交往如何成为可能,这取决于教育者在进行教育工作时与学生之间能否做到()A、人对人B、管理对管理C、心对心D、情对情

考题 在离职沟通中,注重沟通的双向传递,给员工充分表达的机会,才能有效的了解员工的真实的想法。()

考题 共情在咨询活动中的重要性体现在()。A、可以更准确地把握材料B、可以使求助者感到被理解、被接纳C、可以促进求助者自我表达D、可以促进双方更深入的交流

考题 在人际交流的过程中,人们借助身体特征、人际距离、符号、情感表达等,影响沟通的效果,这些沟通方法通称为()。A、口头沟通B、书面沟通C、情绪沟通D、非语言性沟通

考题 在和客户沟通交流过程中,主要关注的沟通方式是()A、语言B、声音C、肢体D、情感

考题 多选题如何才能与患者和家属有良好的沟通?()A表现出理解和信任B你的热情和诚恳C交流D不理解

考题 多选题德育中,师生间的心灵沟通、交流和交往如何成为可能,这取决于教育者在进行教育工作时与学生之间能否做到()A人对人B管理对管理C心对心D情对情

考题 问答题要准确地表达共情,应注意哪几点?

考题 单选题沟通的两个要素及沟通两个层面分别是()。A 思维与表达;情感的交流和语言的交流B 表达与倾听;思维的交流和语言的交流C 思维与表达;思维的交流和语言的交流D 信息传递与交换;思维的交流和语言的交流

考题 判断题沟通者在沟通过程中,与沟通对象进行适当的目光交流,是尊重沟通对象的表现。A 对B 错

考题 多选题在交流沟通的过程中,如何才能适情应景准确表达()A明确角色B只关心自己的主题C积极合作D语言规范

考题 单选题在人际交流的过程中,人们借助身体特征、人际距离、符号、情感表达等,影响沟通的效果,这些沟通方法通称为()。A 口头沟通B 书面沟通C 情绪沟通D 非语言性沟通

考题 单选题在交谈中,哪项无法适情应景,准确表达()A 明确角色B 语言规范C 积极合作D 唱独角戏