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获取信息最关键的是要明确信息任务的目的，如何才能更好地理解信息任务？

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考题 关键信息点是调查者主要关注的方面，是决定决策的关键信息或数据，也是整个调查工作的中心任务。（ ）
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考题 利用“索引”查找关于“计划任务”的帮助信息，并打开“如何计划任务”的帮助信息。
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考题 公安决策中加工决策信息的关键任务是（）A.生产信息B.贮存信息C.分配信息D.过滤和处理信息
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考题 信息管理的目的是为了更好地使用信息,更好地使用信息的前提是:() A、利用计算机做好信息的加工储存工作B、做好信息的建档工作C、整理好原始数据和资料D、做好信息发布工作
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考题 信息通信技术能够更好地实现绩效评估,这主要是源于信息通信技术的出现减少了()的层级。 A.信息发布B.信息传递C.信息交互D.信息获取
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考题 下列哪些做法能提升公民获取信息的能力():①我们要学会正确判断信息,使用信息;②我们要学会关注信息的重点,寻找需要的信息;③我们要学会充分地理解信息,理解信息的多层含义;④增强信息的获取意识,抓住时机。 A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④
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考题 信息素养的技能有()。 A、明确任务B、决定策略C、搜索获取D、以上均是
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考题 （ ）是影响用户将信息需求转化为信息获取行为最关键的因素。A.用户所需信息的价值大小 B.用户的信息获取习惯 C.获取途径和方式的易用性 D.获取途径和方式的新颖性
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考题 在调研信息整理环节，关键任务是确认信息的真实性和代表性。
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考题 涉及零售客户的信息非常繁多，只有了解（），知道每一项具体工作需要哪些客户信息，才能更好的分析、筛选和运用这些信息。A、信息来源B、信息种类C、获取信息的方法D、信息收集的目的
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考题 获取信息保护需求要考虑以下哪些方面（）A、机构的任务信息保护需求B、考虑信息保护的目标C、考虑信息系统面临的威胁D、在信息安全保护策略方面的考虑E、信息内容敏感性
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考题 沟通是双向的，信息传递者在传递信息后任务并没有结束，还应积极从信息接受者那里获取反馈信息，以促进信息获取质量的改进和信息传递程序的优化。
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考题 不属于搜索引擎主要任务的是（）A、信息获取B、信息搜索C、信息处理D、信息查询
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考题 网络层的主要任务是寻址，以保证发送信息能到达目的地。
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考题 信息技术与学科整合的关键是如何有效地应用信息技术的优势更好地达到课程学习的目标，培养学生的创新精神的实践能力。
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考题 下级在接受下发的任务时，要多问，以确保对任务信息的正确接收和理解，可采用倾听、询问、商讨问题等形式。
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考题 为了更好地掌握和使用信息而对信息进行的获取、聚合和集中称为（）。
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考题 公安决策中加工决策信息的关键任务是（）A、生产信息B、贮存信息C、分配信息D、过滤和处理信息
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考题 沟通过程中，接收者的任务是（）。A、信息编码B、信息传递C、信息解码D、理解.说服和采取行动
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考题 （）是影响用户将信息需求转化为信息获取行为最关键的因素。A、用户所需信息的价值大小B、用户的信息获取习惯C、获取途径和方式的易用性D、获取途径和方式的新颖性
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考题 舆情信息是否真实准确，最关键的就是要正确地加工和处理舆情信息。
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考题 组织要具备能够获取和传达高可信度信息的能力是组织更好地适应环境应该具备的条件之一。
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考题 信息产业是国家信息化的核心任务和关键。
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考题 （）是国家信息化的核心任务和关键。A、信息资源B、信息网络C、信息产业D、信息化人才
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考题 通过沟通的含义可以看出沟通最关键的环节是（）A、信息的传递B、信息的编码C、信息发布渠道D、对信息的理解
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考题 多选题获取信息保护需求要考虑以下哪些方面（）A机构的任务信息保护需求B考虑信息保护的目标C考虑信息系统面临的威胁D在信息安全保护策略方面的考虑E信息内容敏感性
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考题 问答题获取信息最关键的是要明确信息任务的目的，如何才能更好地理解信息任务？
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