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试列举和比较西方社会学理论中几种主要的“范式”,并分析“多重范式”的成因及意义。
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考题
将课程置于广泛的社会、政治、经济、文化、种族等背景上来理解,联系个人深层的精神世界和生活体验而寻找课程的意义。这种课程研究取向被称为()A、程序主义B、课程开发范式C、概念重建主义范式D、课程理解范式
考题
判断题社会学家区分出社会研究中有三种不同的范式,分别是社会事实范式、社会定义范式和社会行为范式。A
对B
错
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