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同一性对角色混乱的冲突发生在（）

  • A、7-12岁
  • B、12-18岁
  • C、18-25岁
  • D、25-30岁

参考答案

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考题 荣格将青少年的心理冲突称为同一性对同一性混乱。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12—18岁阶段的危机冲突是（ ）。A．勤奋感对自卑感B．主动感对内疚感C．自我同一性对角色混乱D．自主感对羞耻感
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考题 埃里克森认为人的发展的第五个阶段是青年期(12－18岁),这时其内心的冲突是角色()对角色混乱。 A.特殊性B同一性C唯一性D整体性
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考题 角色的特性包括()。A.角色同一性B.角色知觉C.角色期待D.角色感知E.角色冲突
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考题 老年期的冲突主要是( )。A．勤奋还是自卑B．亲密还是孤独C．自我整合还是绝望D．繁殖还是停滞E．同一性还是角色混乱
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考题 埃里克森的人格发展理论中，6～12岁的儿童要解决的主要冲突是（ ）。A.自主感对羞怯感 B.主动感对内疚感 C.勤奋感对自卑感 D.自我同一性对角色混乱
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考题 不同部门或人群对教师职业有不同的期待,使得教师有时候左右为难,这是()。单选A. 角色间冲突 B. 角色不清 C. 角色内冲突 D. 角色混乱
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考题 不同部门或人群对教师职业有不同的期待，使得教师有时候左右为难，这是( )。 (A)角色间冲突 (B)角色不清 (C)角色内冲突 (D)角色混乱
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考题 青少年自我概念的核心问题是（）A体像障碍B性与异性C自我同一性与角色混乱D人际冲突
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考题 不属于教师角色偏离表现的是（）A、角色混乱B、角色紧张C、角色冲突D、角色模糊
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考题 埃里克森人格发展理论认为，儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。如：12-18岁阶段的危机冲突是（）A、勤奋对自卑B、主动对内疚感C、自我同一性对角色混乱D、自主感对羞耻感
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考题 社会角色扮演失常通常包括以下哪几种情况？（）A、角色不清B、角色混乱C、角色冲突D、角色中断E、角色越位
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考题 艾里克森认为青少年的发展任务是（）A、自我同一性和角色混乱的冲突B、亲密对孤独的冲突C、生育对停滞的冲突D、勤奋对自卑的冲突
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考题 个体在12—18岁的青春期，需要得到和成人一样的平等和尊重，达到他人期待与自我期待的一致，便于化解（）A、自我同一性与角色混乱的冲突B、主动与内疚的冲突C、勤奋与自卑的冲突D、信任与不信任的冲突
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考题 个体在18—25岁的成年早期，需要阳光心态，与他人坦诚交流，增加亲密感和信任感，便于化解（）A、亲密与孤独的冲突B、自我同一性与角色混乱的冲突C、主动与内疚的冲突D、勤奋与自卑的冲突
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考题 角色、角色同一性、角色知觉、角色期待和角色冲突的概念及区别
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考题 埃里克森关于人心理发展的八个阶段划分中，第二个阶段所要解决的冲突是（）。A、信任对不信任B、勤奋对自卑C、同一性对角色混乱D、自主对羞愧
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考题 关于艾里克森的心理社会发展论说法不准确的是（）。A、学习信任阶段（0～1.5岁）：基本信任和不信任的心理冲突B、发展主动性阶段（3～5岁）：自主与羞耻、怀疑的冲突C、建立个人同一性的阶段（12～19岁）：自我同一性和角色混乱的冲突D、显示创造力感的阶段（25～65岁）：生育与自我专注的冲突
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考题 按照埃里克森的社会心理发展理论大学生所面对的心理任务是（）。A、自我同一性和角色混乱的冲突B、亲密对孤独的冲突C、生育对停滞的冲突D、勤奋对自卑的冲突
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考题 单选题关于艾里克森的心理社会发展论说法不准确的是（）。A 学习信任阶段（0～1.5岁）：基本信任和不信任的心理冲突B 发展主动性阶段（3～5岁）：自主与羞耻、怀疑的冲突C 建立个人同一性的阶段（12～19岁）：自我同一性和角色混乱的冲突D 显示创造力感的阶段（25～65岁）：生育与自我专注的冲突
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考题 单选题青少年自我概念的核心问题是（）A 体像障碍B 性与异性C 自我同一性与角色混乱D 人际冲突
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考题 单选题埃里克森关于人心理发展的八个阶段划分中，第二个阶段所要解决的冲突是（）。A 信任对不信任B 勤奋对自卑C 同一性对角色混乱D 自主对羞愧
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考题 单选题同一性对角色混乱的冲突发生在（）A 7-12岁B 12-18岁C 18-25岁D 25-30岁
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考题 单选题埃里克森人格发展理论认为，儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。如：12-18岁阶段的危机冲突是（）A 勤奋对自卑B 主动对内疚感C 自我同一性对角色混乱D 自主感对羞耻感
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考题 名词解释题角色、角色同一性、角色知觉、角色期待和角色冲突的概念及区别
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考题 单选题不属于教师角色偏离表现的是（）A 角色混乱B 角色紧张C 角色冲突D 角色模糊
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